Учиться думать и логика

Люди говорят, что ищут знания, но пока не поймут, спорят с этим знанием.

by

Ту что они на самом деле ищут? Понимание или знания? Понимают они очень медленно. И чья это проблема? Юрий Мороз

Гламур — это не так безобидно, как кажется.

by

Гламур — это приоритет внешнего. Приоритет упаковки, а содержание, содержание — не важно. Правда жизнь зависит от того, что внутри, философии, нравственности, любви и в целом — души. Претензии предъявляются не к упаковке. Совсем не к упаковке. На упаковку лишь соблазняются, ведутся. Я бы даже сказал — разводятся. Разводят как лохов. Лох — это тот … Read more

Вы не поверите!

by

Умение думать, и мужские творческие способности, мужская сила и успешность, много детей от нескольких жён, послушные жёны — это все разные грани одного и того же. Мужские проявления. Телеграм-канал Многожёнство.рф: https://t.me/mnogozhenstvorf

«Действительный математик мыслит в полной мере конкретно»

by

Такое-то – культурное, грамотное и гибкое предметное мышление философия и называет «конкретным мышлением». Такое мышление всегда руководится собственной «логикой вещей», а не узкокорыстным (субъективным) интересом, пристрастием или отвращением. Оно ориентировано на объективные характеристики явления, на раскрытие их необходимости – закона, а не на случайно выхваченные, не на бросающиеся в глаза мелочи, будь они в сто … Read more

КТО МЫСЛИТ АБСТРАКТНО.

by

Сначала расскажем мудрую притчу, сочиненную сто пятьдесят лет назад одним очень умным человеком. Называется эта притча «Кто мыслит абстрактно?». Вот она. «… Ведут на казнь убийцу. Для обычной публики он – убийца, и только. Может статься, что дамы, при сем присутствующие, отметят между прочим, что он – статный, [36 видный собой и даже красивый мужчина. … Read more

Живой диалектически мыслящий ум не составит из двух одинаково мертвых половинок – из «догматизма» и «скепсиса» – это опять-таки не просто механическое соединение двух противоположных полюсов, а нечто «третье». Это третье – соединение разумной (а потому твердой) убежденности со столь же разумной (а потому острой) самокритичностью.

by

В глазах догматика это «третье» всегда выглядит как «скепсис», а в глазах скептика – как «догматизм». На самом же деле – это и есть диалектика . Диалектика ума, способного отражать диалектику действительности. Логика мышления, согласная с Логикой вещей. Построить дидактику, направленную на воспитание подлинного ума, можно лишь памятуя обо всем этом. И если вы хотите … Read more

Ибо для того, кто привык только к догматическому умонастроению и не умеет развивать скрытую диалектику, присущую его собственной душе не менее, чем душе противника, противоположное убеждение будет иметь «преимущество новизны», а привычное, заученное с «легковерием молодости», это преимущество уже утратило…

by

«Тогда юноше кажется, будто лучшее средство доказать, что он вышел из детского возраста, состоит в том, чтобы пренебречь этими предостережениями, имевшими добрую цель, и, привыкнув к догматизму, он жадными глотками пьет яд, догматически разрушающий его основоположения…» Все это верно, конечно, и по сей день. Это – психологический закон, имеющий свой прообраз в логике вещей. Именно … Read more

Философия и психология давно установили, что «скептик» – это всегда разочаровавшийся «догматик», что «скепсис» – это оборотная сторона «догматизма». Это – две взаимно-провоцирующие позиции, две мертвых и нежизнеспособных половинки, на которые глупым воспитанием разрушается живой ум.

by

Воспитание догматика состоит в том, что человека приучают смотреть на окружающий мир только как на резервуар «примеров», иллюстрирующих справедливость той или иной абстрактно-общей истины. При этом его тщательно оберегают от соприкосновения с фактами, говорящими в пользу противоположного взгляда, а пуще всего – от чтения сочинений, доказывающих этот противоположный взгляд. Само собою понятно, что таким образом … Read more

Естественно, что человек, наглотавшийся досыта «жареных рябчиков абсолютной науки», вообще уже не хочет смотреть на живых рябчиков, летающих в небе… Ведь не секрет, что у очень многих людей охоту читать Пушкина отбили именно на уроках литературы в средней школе. Да разве только Пушкина?

by

Могут сказать, что школа обязана преподать ученику «несомненные» и «твердо установленные основы» современной науки, а не сеять в его неокрепшие мозги сомнения, противоречия и скепсис. Верно. Но при этом не следует забывать, что все эти «твердо установленные основы» сами есть не что иное, как результаты трудного поиска, не что иное, как с трудом обретенные ответы … Read more