ТРИ ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ.
Этап 1. Видеть проблемы. Не избегать их. Этап 2. Научиться решать проблемы. Думая. Этап 3. Предвидеть проблемы. Кто их видеть не хочет, — не может предвидеть.
Стратег, философ, общественный деятель
Этап 1. Видеть проблемы. Не избегать их. Этап 2. Научиться решать проблемы. Думая. Этап 3. Предвидеть проблемы. Кто их видеть не хочет, — не может предвидеть.
Учитесь вы или нет — может определить лишь учитель, а не самомнение ученика.
Вы должны знать, что не следует поучать того, кто не просил вас о наставлениях. *** Ещё один вывод из этого. Ученик должен попросить. Если для него это унизительно — не готов.
Мужчина выделает главное. И концентрируется на главном. И благодаря этому делает прорыв в ситуации.
Познание истины — это тот момент, когда ты ошибался и вдруг понял свою ошибку!
Нет дефицита хороших учителей. Есть дефицит хороших учеников.
Бракованный ученик ставит учителю условия. И говорит учителю как его (ученика) учить. Соглашаться на это из соображений вежливости или человеколюбиях — вредить ученику. Такое согласие увеличивает эго ученика. А обучение так и не начинается! Обучение (настоящее) всегда сильно затрагиваем эго ученика. Немногие могут это перенести. И потому людей готовых стать учениками — почти нет. Юрий … Read more
При первых успехах прекращать обучение.
Ссылайтесь на авторитеты собеседника. А не на свои авторитеты. Но это — слабый довод. Самый сильный довод, это ссылка на то, с чем согласен ваш собеседник. Опирайтесь на это. Юрий Мороз
1 Прекращать обучение при первых успехах. 2. Прекращать обучение при первых неудачах. 3. Учить учителя, а не себя. 4. Искать ошибки у учителя, а не у себя. 5. Давать советы учителю. 6. Быть неблагодарным.