Депрессия — это когда сдался.
Проблема есть, значит, есть условия для развития.
Развивайся. Решай проблему.
Развитие
ЧТО ТАКОЕ РАЗВИТИЕ.
Когда человек сам о себе заявляет — что он развивается, — это вызывает сомнения.
Если же на вопрос, как он развивается, он отвечает, что тут непонятного, Я РАЗВИВАЮСЬ, — это вызывает большие сомнения.
Когда же он говорит я узнаю новое, много читаю, смотрю много, загружаю в себя много информации, это уже вызывает уверенность.
Он не развивается. Он
ТРИ УРОВНЯ.
1. Запомнить — это мертвые мысли.
2. Понять — это услышать , что думает другой человека.
3. Думать — это услышать как размышляет Бог. Вместе с вами.
Если, конечно, ему важен ваш вопрос.
Иначе, думай сам. О всякой фигне.
ПРО ДУМАТЬ.
Отрывок из комментария.
… Где учились этому? Именно этому!
О это очень интересная история.
Запомнила ярко этот момент.
В первом классе заболела учитель.
Её заменяла завхоз! Задала нам какую-то логическую задачку. Мы все только глазами хлопали.
Логические ошибки на примере истории про Сталина.
Перескажу. Сталин вызвал к себе авиаконструктора и сказал: надо разработать новый самолёт. За три месяца!
Тот ответил: товарищ Сталин, но американцы разрабатывают такой самолёт за два года!!
Но вы же не американэц? — спросил с акцентом Сталин.
Самолёт был разработан за три месяца.
Про эту историю можно говорить по разному.
Знания и умение думать — разные вещи. Совсем разные.
Знания и умение думать — разные вещи. Совсем разные.
Как, например, пылесос и электричество.
Хотя пылесос без электричества не работает. Пылесос в этой аналогии — знания.
ПРО УМЕНИЕ ДУМАТЬ И ЗНАНИЯ.
Под учиться обычно понимают — набирать знания.
И упускаются самое важное. Учиться думать, размышлять, выражать мысли словами, способность рассуждать, приходить к выводам, логически обосновывать.
Шаг за шагом. Как шаг за шагом решаются школьные задачки.
ДУМАТЬ ИЛИ ДУМАТЬ САМ.
Думать или повторять? Чужие слова, ценности, убеждения?
Если думаешь, — то всегда сам. А если не думаете ь, а повторяешь за кем-то, то всегда не сам.
А кто часто повторяет слово сам, сама, свой, — не думает. Так как повторяет это за кем-то.
ЧТО ТАКОЕ — ДУМАТЬ?
Есть такая деятельность — думать.
Что вы о ней знаете? Где учились этому? Именно этому!
А не математике или тригонометрии.
Какие есть уровни? Вы на каком уровне?
Тот кто даёт информацию — почти ничего не даёт.
Так как главное препятствие — это не нехватка знаний. А неверные знания. Заблуждения. Заблуждений этих полно. Не буду перечислять. А настоящий учитель ведёт к истине. Разрушая заблуждения учеников.