ПОЧЕМУ НЕ ДУМАЮТ.
Все дети умеют думать. А мешают думать знания превратившиеся в догмы и шаблоны. А может это и не было знаниями. А было заблуждениями. Или слепой верой. Тоже превратившиеся в догмы и шаблоны.
Развитие
Суетливые люди не могут думать.
Суетливые люди не могут думать. А большое количество необдуманных действий только усугубляет проблемы.
А. С. Макаренко находился в постоянном конфликте с чиновниками от образования.
А. С. Макаренко находился в постоянном конфликте с чиновниками от образования. Сейчас любой, действуя по Макаренко будет в ещё большем конфликте. И действовать ему не дадут почти сразу. Альтернатива? Нешкола.
СОВРЕМЕННАЯ КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ.
Нужна вторая коллективизация. После той коллективизации голода в СССР больше не было никогда. Производство хлеба и продовольствия выросло во много раз. Разумеется , нужно учесть перегибы того времени. Хотя они очевидны. Пошли дурака что Богу молиться, что коллективизацию делать — он таких дров наломает!!
ШКОЛЬНЫЕ ШАБЛОНЫ.
Говоря о школе, все как один начинают говорить о предметах. А в жизни есть предметы? Может нужно учиться жизни, а не предметам?
У дураков, у каждого своя точка зрения.
У дураков, у каждого своя точка зрения. А мудрые истину (одну) ищут.
Какой бы предмет женщина не преподавала…
Какой бы предмет женщина не преподавала, она может научить только эмоционировать. А не думать.
Делать все для женщины или для мужского коллектива?
Делать все для женщины или для мужского коллектива? Ваш выбор?
Женщина претендующая на обучение мужчин заблудилась по жизни.
И будет несчастна.
Женщина ставит условия мужчине?
Несчастны оба. Тешить женское эго и быть счастливой — вещи противоположные.