В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т. д.

Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров.

Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям.

Поэтому режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен — ведь он противоречит человеческой природе, не развивая человека, а разрушая его.

Анатолий Ульянов