Декабрь 2017 — Февраль 2018 года (часть 1)

Из комментариев.

И ещё для женщин.

Недавно моя знакомая разошлась с мужем из-за того, что у него появилась ещё одна женщина.

При этом муж не хотел уходить из семьи, собирался жить с ними.

Но поставил условие, что вторую женщину тоже не бросит. Жена посчитала это унизительным и выгнала мужа.

Так вот я думаю, что муж у неё честный и жену любил. Именно по этому скрываться и прятаться не стал, а рассказал как есть.

А дальше на суд жены. А вот подруга оказалась эгоисткой. Для неё стало лучше выгнать любимого, чем делить с другой. Детей, конечно не спросила.

Правда с мужем видеться разрешает. Но разве им от этого легче?

Эгоизм женский — не любовь. И ничего общего с любовью не имеет.
*****
Сервис вместо любви.

Капиталисты.

Особенно те, кто деньги печатает, а не зарабатывает.

Их никто не любит.

Потому им и нужно внушать идеи сервиса
И клиентоориентированности.
*****
Из комментариев.

Никита Сергеевич Хрущёв был потрясающе талантлив.

В каждом конкретном случае из целого набора альтернатив он безошибочно выбирал самый для страны и людей худший.

Так же было и с колхозами, автономию которых Хрущёв урезал, собственность национализировал, и даже не выплатил членам колхозов стоимости национализированных активов.

*****
Из комментариев.

Девочки. Вы можете меня не понимать, но я ЗА многожёнство. Во первых арифметика — детей больше.

А во вторых: Подруга сказала, что придётся делить любовь мужа, но когда он уходит — верней вы его выгоняете за измену — то это уже не делить, а совсем отдать любимого.

Да ещё детей сделать несчастными. Я понимаю о чём говорю — мои родители развелись, когда мне было 5 лет.

Это больно. До сих пор.

*****

Из комментариев. О заботе.
С которой женщины носятся.

Мой ответ:

А вы почитайте про таких людей как Королев (который ракеты в космос отправлял) и вам стыдно станет.

Подкаблучник вам нужен.

Потому вы и носитесь со своей заботой, чтобы мужчин обвинять.

У мужчины Дело на первом месте. А вы хотите его к юбке привязать.

*****
МНОГОЖЕНСТВО. ЗА И ПРОТИВ.

В семье где один муж и несколько жён, — он естественно, без всякой борьбы становится главным.

Вы скажете — а почему женщинам нельзя?

Потому что женщина когда главная в семье — это катастрофа.

А во-вторых, если одну женщину любят двое — она начинает их настраивать друг против друга.
Такова практика.

Да и просто это блядство у женщин. Она хочет просто много секса или внимания.

Мужчина же хочет много детей, и потому у него много жён.

И это совсем другое!

И потом обеспечить несколько жён сможет не каждый мужчина. Тут естественный отбор.

А вот трахаться направо и налево сможет каждая женщина. Но это совсем не развитие для неё.

*****

Случайно ли А. С. Макаренко произнес слово «Изобретение»?

Нам нужны,— писал он,— новые формы жизни детского общества, способные давать положительные искомые величины в области воспитания.

Только большое напряжение педагогической мысли, только пристальный и стройный анализ, только изобретение и проверка могут привести нас к этим формам”.

*****
ЦИТАТА:

А. С. Макаренко говорил, что правильное коммунистическое воспитание не может быть нетрудовым. Наше государство — это государство трудящихся.

В нашей Конституции написано: “Кто не работает, тот не ест”. И воспитатели должны научить детей творчески трудиться.

Этого можно достичь, только воспитав у них представление о труде как об обязанности советского человека. Тот, кто не имеет привычки к труду, не знает, что такое трудовое усилие, кто боится “трудового пота”, тот не может видеть в труде источник творчества.

Трудовое воспитание, считал Макаренко, являясь одним из важнейших элементов физической культуры, содействует вместе с тем психическому, духовному развитию человека.

А. С. Макаренко стремился воспитать в своих колонистах умение заниматься любым видом труда, независимо от того, нравится он или нет, приятен или неприятен. Из неинтересной обязанности, каким является труд для новичков, он постепенно становится источником творчества, предметом гордости и радости, как, например, описанный в “Педагогической поэме” праздник первого снопа.

В учреждениях, которыми руководил Макаренко, была выработана своя система трудового воспитания, был установлен обычай: самую трудную работу поручать лучшему отряду.

*****
Не знаю правда ли это, но жизнь много раз показывала мне- что жестокая правда намного чаще, чем розовые сентиментальные сопли.

Конечно, знать такую правду неприятно.

И, такие воспитатели и благотворители будут осуждать Макаренко, за то, что он воспитанника ударил.
Они же добрые и хорошие. И они лично никого не били. Бьют другие. Но они лично то не причём.
Они добрые.

***

А теперь уважаемые корпараты и любители дарить детям-сиротам дорогие дары, хочу рассказать вам о другой стороне медали ваших социальных «успехов»!

ОТКРОВЕНИЯ ДЕТДОМОВЦА
(ноябрь, 2017г)

Когда машины благотворителей отъезжали от ворот, мы бежали вслед за ними.

Спонсоры думали, что мы их провожаем, махали из окон и посылали воздушные поцелуи.

Но мы бежали в поселок к местным скупщикам загонять, то что они привезли. На все про все у нас было не больше 15 минут, пока не чухнули старшие.

Бежать за машиной было нашей страховкой. Пока мы находились в поле зрения взрослых, старшие были бессильны. Не ломанут же они за нами при них. За это время мы успевали добежать до нужного дома. Главное было успеть в него зайти.

Пока скупщик рассчитывался с нами, других он не запускал.

Мы договаривались с ним и называли старшакам сумму в два раза меньше той, которую он платил. Ее они отбирали. А остальное мы прятали под стельки кроссовок и оставляли себе.

Цены были мизерные, но приходилось соглашаться. До города было далеко, нас бы догнали и мы остались ни с чем. А так, хоть какие-то деньги мы получали. Я загнал три телефона. Два sony experia стоимостью по 12000 каждый и HTC стоимостью 9000.

Оба Sony я загнал по 800 руб, HTC — за 600.

Сосед мой отдал скупщику крутой квадрокоптер за 700 руб. А за 500 уходили большие конструкторы LEGO. На эти деньги мы покупали сиги, бпшки, хлеб и майонез. Когда получалось — колбасный сыр.

Не то чтобы гаджеты и подарки были нам не нужны. Нужны. Просто пока они были у нас, старшие не оставляли нас в покое. Каждый дискач они бухали и им нужны были деньги.

Они обыскивали нас, переворачивали и обоссывали наши постели. Мы с пацанами пришли к выводу, что от подарков проще избавляться. Делили их тоже несправедливо. Спонсоры в расчете на адекватность воспитателей, оставляли им подарки и просили распределять по группе.

Распределяли они так, что специально стравливали нас между собой, отдавая их за услуги стукачам. Те, кто им не нравился, не получали ничего. Однажды спонсоры привезли всей группе джипы на пульте управления. Мне попался сломанный. Я подошел к мужику, показал.

Вместо машины, он отдал мне свою PSP. Но воспитка забрала ее, сказав, что я неправильно понял и эта пиха для всей группы. Поиграть в нее мне так и не удалось. Я был тогда еще мелким и мне было дико обидно.

Пока мы были малыми, мы еще радовались подаркам и еще надеялись что-то спрятать. Один раз у меня получилось. Я зашил в матрац набор пластмассовых солдатиков. Серых и зеленых. Но солдатики погнулись и играть ими в войнушку стало нельзя.

Несмотря на это, когда нам дарили подарки, мы корчили улыбки на пол табла и делали вид ,что рады. Если бы было можно, мы собрались бы с пацанами и попросили ничего не дарить, а накрыть на стол. Привезти вкусной еды, хавчика нормального. Ну и посидеть вместе с нами, пока все не поедят. При посторонних старшие отбирать еду не стали бы и можно было бы нормально пожрать.

#арифметикадобра #программашанс

*****
НЕТ КОНКУРЕНЦИИ!!

Конкуренцию нам внедрили с Запада.
Мы русские — коллективисты.

Кстати, и зачем женщинам конкурировать за хорошего мужчину?

Намного лучше быть второй или третьей женой.

Тогда хороших мужчин на всех хватит!

 

*****
Из комментариев.

Юрий Леонидович, когда я читаю Ваши посты, у меня такое ощущение, что вы бредите!.

Мой ответ:
Сильные решения находятся в области бреда.
Слабые — в области известного и привычного.

*****
Георгий Сидоров
«Уничтожение семьи»

В современном обществе есть такая формула: «моя вторая половинка», которая является догматической ловушкой для сознания. Когда-то, тёмные разрушили институт ведийского управления обществом и, так называемое, копное право. Потом они разрушили общины. В настоящее время идёт уничтожение семьи. Цель тёмных — превратить человечество в стадо баранов.

Что такое семья? Это союз мужчины и женщины, точнее нескольких женщин и одного мужчины. Такими были семьи сотни тысяч лет нашего пребывания на земле. Почему так?

Почему несколько женщин и один мужчина? Во-первых, чтобы отсеять мужчин-дегенератов. Чтобы от них не рождались дети.

Дело в том, что наследственность, особенно психики, в большей степени идёт по мужской линии.

В древности не мужчины выбирали женщину, а женщины выбирали себе мужчин. Потому что женщина знает и чувствует, от какого мужчины можно родить ребёнка, а от какого нельзя. Само понятие «семья» сложилось из определения: я седьмой – шесть женщин и седьмой мужчина.

Понятие «жена» родилось от «женщину на», т.е. «возьми». Женщина — всегда подарок Создателя. Муж означает: мужчина у женщины или у женщин.

Почему так когда-то сложилось? Всё просто. То, что у нас, у дураков, называется плотскими сексуальными утехами, на самом деле представляет собой обмен энергиями. И чем сложнее, чем талантливее, чем глубже по своему духу мужчина, тем больше требуется ему творческой энергии.

Творческую же энергию дарит любящая женщина.

Мужчина даёт женщине энергопотенциал стабильности.

Мужская энергия строит женщине здоровье. Сжигает ненужные жировые отложения, помогает ей построить себе логическое и долгосрочное, т.е. программы жизни. Очень часто современные мужчины, чтобы получить достаточное количество творческой энергии, имеются в виду не самцы и сексуально озабоченные дегенераты, а нормальные люди, находят себе любовниц. И этим ликвидируют дефицит женской энергии в семье.

Вот мы и подошли к главному. Моногамная семья, нормальная для мужчины обывателя, для человека у которого нет больших расходов энергии. Он тратит её только на то, чтобы сходить на работу, в туалет, поесть и поспать.

Теперь понятно, что произошло. Наряду с возникновением мужских и женских монастырей, где там и там возникли извращенцы, и это извращение сейчас захлёстывает социум, возникли семьи, где сильные творческие личности задыхаются от недостатка творческой энергии. Тут либо стать Пушкиным, Байроном, Дягилевым, либо оставить творчество.

Целью тёмных было именно это. К чему привёл дефицит в семье женской энергии? Фактически, к современному скрытому матриархату, где женщина потеряла своё предназначение. Она уже не любит своего близкого, а как самка его охраняет. Тем же самым занимается женатый мужчина.

Вся любовь в современных семьях длится ровно столько, сколько работают в крови феромоны. Как их действие заканчивается, так начинается период разочарования, лицемерия и обмана. Потому что другой любви — настоящей, высокой, бесконечной и вечной, наши люди не знают.

Когда же к мужчине приходило несколько женщин, они отлично знали, что идут к нему не для того, чтобы от него что-то взять, а для того, чтобы ему дать, наполнить его своей энергией, чтобы он в ней купался, погрузился в неё с головой. Чтобы он был защищён.

В таких семьях на первое место выходили сердечные отношения, а не телесные. Как сейчас принято. Именно поэтому в наше время полигамные семьи никогда не разрушаются, потому что в них собираются люди, не пользовать друг друга, а дарить друг другу, т.е. по-настоящему любить.

Думается, читатель понимает, что штамп: «это моя вторая половинка», относится к христианскому извращённому миру, где женщинам было вбито в голову, что мужчина является их собственностью.

Любить его необязательно, главное, им обладать. То же самое было вбито в головы и мужчинам.

*****
Георгий Сидоров «Уничтожение семьи».
Продолжение.

И последнее, это вопрос к читателю. Представим, что мужчина встречает в своей жизни двух, трёх или даже больше женщин, которых он любил в прошлых инкарнациях.

По общим законам Мироздания мужчина не имеет права от этих женщин отказаться. Они имеют право уйти от него, но не он. А если женщины не хотят от него уходить? Что тогда ему с ними делать? Именно по этой причине и возникают в наше время многие полигамные семьи.

Где люди скрывают своё отношение от близких и друзей, очень часто рождаются дети где-то на стороне, и мужчина вынужден вертеться между своими женами как «белка в колесе».

Имеются в виду семьи, где женщины живут раздельно, не вместе.

Разрушение семьи это очень серьёзный фактор. Это та основная сила тёмных, через которую они пытаются разрушить то, что ещё уцелело от союза мужчины и женщины.

Существует один миф о Будде.

Однажды к нему пришла женщина, и сказала:

— Я хочу быть самой лучшей женой для своего мужа.

Будда посмотрел на неё и засмеялся. Она возмутилась его смеху, и стала спрашивать, что в ней не так. Тогда он ей сказал:

— Есть несколько типов жен. Есть жёны-убийцы, есть жены-предатели, есть жены-друзья и есть жены-служанки. Ты относишься не к убийцам, и не к предателям, ты жена-друг, но друзья тоже предают. Из тебя не получится жены-служанки.

— Конечно, нет, — возмутилась женщина, — не хватало мне быть ещё и служанкой.

И возмущённая, ушла от пророка.

А Будда, обратившись к своим ученикам, сказал:

— Она не поняла, что самая лучшая жена для мужчины, это жена-служанка.

До неё не дошло, что только служение долгосрочным программам мужа, помощь ему в их осуществлении подымает женщину до уровня богини. Только богиня может стать служанкой. Только богиня не знает, что такое эгоизм и самость. Только богиня может стать настоящей женой.

Поэтому в полигамных семьях около мужчины собираются земные богини. Только им доступно не делить мужчину, не тянуть одеяло на себя, а всем вместе дарить мужчине свою любовь, вместе воспитывать его детей, не отдавая их в социум на растерзание, вместе с ним преодолевать все трудности и вместе с ним создать несокрушимый эгрегор вечной любви.

Именно вечный, а не временный, построенный на химически активных веществах.

*****
Из интернета:

Потому вокруг темы образования сформировалось множество предрассудков. Главнейший: чем более высокое образование имеет человек, тем лучше он работает на любой работе. Это в корне неверно.

Для хорошей работы нужен человек, умеющий делать ЭТО, а не тот, кто изучал матанализ или теорию государства и права.

Часто можно встретить такую мысль: «шибко грамотный» лучше обучаем, он успешнее осваивает новое. Тоже неверно.

Я почти двадцать лет провожу самолично занятия по торговой специальности. И я заметила: самые лучшие ученики – люди со средним специальным образованием или просто со школьным. Эти записывают то, что я говорю, и, что особенно важно, стараются применить на практике.

Люди с высшим образованием (к несчастью, они преобладают среди моих слушателей) менее восприимчивы. Они редко ведут конспект: им кажется, что они и так всё понимают. В результате они показывают худшие результаты – и в обучении, и в работе.

Подлинным несчастьем являются люди с учёными степенями и преподаватели вузов (такие мне тоже попадались). Они ориентированы строго на приобретение знаний.

Слушая меня, они часто говорит: «Я это знаю, это вы о… дальше следует что-нибудь из политэкономии, теории управления или даже коммерческой психологии.

Но я-то учу не этому: я учу деньги зарабатывать. А для этого нужны не знания, а умения и навыки.

Вот этого высокообразованные – просто не воспринимают.

Они привыкли затягивать в себя любую теоретическую муру, а потом выдавать её по требованию. Применить её к делу они и не пытаются. А ведь именно за это и платят деньги, а не за пересказ учебников.

*****
Из комментариев:

Насколько мне известно многоженство было неофициально разрешено казакам. На это смотрели сквозь пальцы, ведь сегодня он с семьей, а завтра закопан в чужой земле. Они воины.

Но при условии, если жена другая живет на дворе, в своем доме и дети были общие и растили их жены совместно, не обделяя никого.

Надо сказать, что сирот в казачьих поселениях никогда не было.

*****
МНЕ ЭТО ИНТЕРЕСНО. МНЕ ЭТО НЕИНТЕРЕСНО. СЛЫШАЛИ?

Я утверждал также, что нельзя основывать все воспитание на интересе, что воспитание чувства долга часто становится в противоречие с интересом ребенка, в особенности так, как он его понимает.

Я требовал воспитания закаленного, крепкого человека, могущего проделывать и неприятную работу, и скучную работу, если она вызывается интересами коллектива.

А. С. МАКАРЕНКО.

*****
МНЕ ЭТО ИНТЕРЕСНО. МНЕ ЭТО НЕИНТЕРЕСНО. СЛЫШАЛИ?

Я утверждал также, что нельзя основывать все воспитание на интересе, что воспитание чувства долга часто становится в противоречие с интересом ребенка, в особенности так, как он его понимает.

Я требовал воспитания закаленного, крепкого человека, могущего проделывать и неприятную работу, и скучную работу, если она вызывается интересами коллектива.

А. С. МАКАРЕНКО.

*****
Формы бытия свободного человеческого коллектива — движение вперед, форма смерти — остановка.
А. С. Макаренко

*****
Наказание — это не только право, но и обязанность в тех случаях, когда наказание необходимо.

Наказание должно назначаться только в том случае, если действительно нарушаются интересы коллектива и если нарушитель открыто и сознательно идёт на это нарушение, пренебрегая требованиями коллектива.

А. С. Макаренко

*****
Верить в человека — это часто не помогать ему.
А помогать — это не верить.
Ю. Мороз

*****
Если с человека не потребовать многого, то от него и не получишь многого. А. С. Макаренко

*****
Не самодурство, не гнев, не крик, не мольба, не упрашиванье, а спокойное, серьезное и деловое распоряжение — вот что должно внешним образом выражать технику семейной дисциплины…
А. С. Макаренко

 

*****
Макаренко нашел самый мощный рычаг воспитания — он действовал через создание коллектива, перед которым ставились ответственные задачи.

Система эта основана на трех взаимосвязанных принципах.

Труд, от которого зависит реальное благосостояние ребят (качество питания, одежды, развлечения, экскурсии и т.д.). При этом у воспитанников должна быть возможность выбора, чтобы каждый мог найти дело по душе.Принципиально важно, чтобы плодами своего труда дети распоряжались сами.

Самоуправление.
Коллективная ответственность. За проступок одного отвечает вся группа.

Макаренко отмечал: необычайно быстро, за считанные месяцы перевоспитываются трудные подростки. У них появляется осознание границ своих полномочий и ответственности.
В то же время он писал, что воспитание — это длительный процесс как в целом, так и в его отдельных частях.

Военизированный характер воспитания в колонии был продиктован тем, что подобный антураж был привлекательным для подростков того времени. Дисциплина выражалась в ее неукоснительном соблюдении, поскольку сами ребята были в ней заинтересованы. Ни одно из наказаний, применяемых в колонии, не было унизительным. Самое суровое – бойкот – применялось крайне редко.

*****
«…Коллективы, как и люди, могут умирать не только от старости, они могут погибать в полном развороте сил, надежд и мечты, их также в течение одного дня могут задушить бактерии, как они могут задушить человека.

И будущие книги напишут, какие порошки и дезинфекции нужно употреблять против этих бактерий. Уже и сейчас известно, что самая малая доза НКВД очень хорошо действует в подобных случаях. Я сам имел возможность видеть, как быстро издох профессор Чайкин, как только приблизился к нему уполномоченный ГПУ, как быстро сморщилась его учёная мантия, как отвалился от его головы позолоченный нимб и, звеня, покатился по полу, и как легко профессор обратился в обыкновенного библиотекаря.

На мою долю выпало счастье наблюдать, как закопошился и начал расползаться «Олимп», спасаясь от едких порошков чекистской дезинфекции, как дрыгали сухие ножки отдельных козявок, как по дороге к щелям или к сырому углу они замирали без единой сентенции.

Я не сожалел и не корчился от сострадания, ибо в это время я уже догадался: то, что я считал Олимпом, было не что иное, как гнездо бактерий, несколько лет назад уничтожившее мою колонию».

А. С. МАКАРЕНКО

*****
ЛЮБОПЫТНЫЕ КОММЕНТАРИИ К МОЕМУ ПОСТУ О ПОЛИГАМИИ:

1. Вообще пришла пора в России двоеженство в законную норму возвести, оно и так есть латентное, на уровне любовницы, так было и будет, это необходимо хотя бы потому что по другому из демографической ямы Россию никак не вывести.

В таком положении как сейчас только иностранцами заселят территорию,которые плодятся так быстро что не замечаете как Россия превращается в Бангладеш.

По 3 и больше детей совсем мало кто из Российских женщин желает рожать, ну а если мужик две семьи тянет почему бы этому не имеет место быть законно, от каждой жены по двое детей -уже многодетная семья.

2.
И двоемужество однозначно ??
Мужское бесплодие — распространённая проблема.

Вдруг первый муж бесплоден — со вторым есть шанс.

Плюс двойное мужское воспитание — его сейчас так не хватает.

Если женщина тянет — надо разрешить однозначно ??

3.
Ну это конечно для мужиков в юбке надо разрешить, для таких тягловых мужебаб в самый раз гарем из бабамужиков.

Вот только на демографию это никак не повлияет, бабамужики пока еще не научились рожать.

ЧТО СКАЖЕТЕ?

*****
ВОПРОС С ЖЕНЩИНАМИ ЗАКРЫТ!!

Из комментариев:

НЕ ПРИВЯЗЫВАЙ СЕРДЦЕ К ЖЕНЩИНЕ.

Ибн Таймия (СуНцгуех Зббе) сказал:

«Если человек привязан сердечно к женщине, даже если она дозволена для него, его сердце пребывает в рабстве.

Она может контролировать его, как пожелает.

Хотя внешне мужчина кажется ее хозяином, потому что он ее муж, однако на самом деле он ее пленник и раб, особенно, если женщина знает о его нужде в ней и любви к ней.

В этом случае, она будет управлять им, подобно тому, как жесткий и авторитарный повелитель управляет своим рабом, который не в состоянии освободиться.

Но мужчина находится в еще более худшем положении, поскольку порабощение сердца хуже, чем рабство тела!».

Маджму’уль-фатауа, 10/185.

 

*****
Лозунги к Новому году!

Мужчины! Берегите своих жён!

Берите их больше в семью чтобы посменно делали тяжелую домашнюю работу!

А нам что троих жён прокормить с детьми, что шестерых — нетрудно.

А вот им тяжело!

Любите их!

С наступающим Новым годом!

 

*****
Когда женщина не хочет больше рожать мужчина (и все мужчины) перестают её уважать.

Желание секса не путайте с уважением. Это разное.

*****
ПРО УВАЖЕНИЕ ЖЕНЩИНЫ.

И действительно, если женщина не хочет больше рожать, а хочет сервиса — она теряет уважения мужчины.

Да и за что её уважать?

Она начинает требовать уважения — но это бессмысленно.

Вот женщина которая «я б для батюшки царя родила б богатыря» — заслуживает уважения.

Они и носит ребёнка и выкармливает его и делает это для радости любимого мужчины.
И для продолжения рода мужчины.

И она безусловно заслуживает уважения.

*****
Масштаб мужских целей.

1. Для себя любимого.
2. Для своей семьи.
3. Для мужского коллектива.
4. Для России.

Чем меньше масштаб — тем мельче человек.

1. Это — эгоист.
2. Подкаблучник.

 

*****
Странно бы было, если бы жена давала советы военному или пожарнику или сотруднику МВД или ФСБ как ему поступать.

Или кого принимать на работу/службу, а кого увольнять.

Но с бизнесе это происходит сплошь и рядом.
Почему?

Потому что в капиталистической системе первое лицо отделено от коллектива.

Он остается один. Одиночка.

И потому советуется с женой. Хотя она и некомпетентна.

Но там где есть коллектив, мужской коллектив — можно советоваться с ним.

И это это совсем другое дело.
Совсем другая эффективность.

 

*****
Женщинам Запад сумел уже внедрить антиколлективизм.

Что «Я САМА»- это хорошо.

А это просто одна. Одиночка. Вне коллектива.

А если только женский коллектив — так это ещё хуже.
*****
ПОДУМАЙТЕ НАД ВОПРОСОМ.

Чем я могу помочь Колхозу Мороза?

Кстати колхоз уже существует!

Создан Совет Командиров (СК) из четырёх командиров. Председатель (СК) Леонид Егоров

И четыре отряда. У каждого командира по отряду.

И как положено, прежде чем начать производить сельхоз-продукцию мы ищем сбыт.

И потому начали заниматься продажей с/х продукции. Пока не нашей.

А как будет сбыт — станет ясно, что производить.

Напоминаю вопрос:

Чем я могу помочь колхозу Мороза?

Эгоисты нам не нужны.

А коллективисты — добро пожаловать!!
Юрий Мороз

Прошу делать репосты!!!
#колхозмороза

*****
Из комментариев.

А я всё жду, когда ж наконец-то мне не надо будет ничего решать , а просто сидеть на ручках, есть шоколадку в новом платье))))

И мой ответ:

А такого нет.

По ведам- высший тип женщины — служанка.
У любимого мужчины.

А для этого надо победить своё эго.

Или все сама.

 

 

*****
ЧТО ХУЖЕ?

Чтобы двигаться в своём развитии и мужчине и женщине нужно победить (смирить) своё эго.

Женщине — перед мужчиной.
Мужчине — перед мужским коллективом.

Женщинам сейчас труднее. Уж очень западная пропаганда им голову задурила.
«Ты этого достойна» — и тому подобное.

Или не смирила эго — тогда или «я сама» или рядом подкаблучник.

Что хуже — не знаю.

Первые (я сама) несчастны, а вторые с вечно недовольным выражением лица.

А мужчине без мужского коллектива — одна дорога. В подкаблучники.
На посылках у вечно недовольной эгоистки.

Юрий Мороз И снова Записки у бассейна.

*****
ПЕСНЯ!
Про мужской коллектив и бабу.

(Методическое пособие для подкаблучников)

… Позади их слышен ропот:
«Нас на бабу променял,
Только ночь с ней провозжался,
Сам на утро бабой стал».

Этот ропот и насмешки
Слышит грозный атаман,
И могучею рукою
Обнял персиянки стан.

Брови черные сошлися,
Надвигается гроза.
Буйной кровью налилися
Атамановы глаза.

«Ничего не пожалею,
Буйну голову отдам!» —
Раздается голос властный
По окрестным берегам.

«Волга, Волга, мать родная,
Волга – русская река,
Не видала ты подарка
От донского казака!

Чтобы не было раздора
Между вольными людьми,
Волга, Волга, мать родная,
На, красавицу прими!»

Мощным взмахом поднимает
Он красавицу княжну
И за борт её бросает
В набежавшую волну …

***
Подкаблучники — изучайте до слез!
До слез радости и освобождения!

*****
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДЕЛО.

На мой пост про масштаб людей поступили комментарии.

ПОСТ:

Масштаб мужских целей.

1. Для себя любимого.
2. Для своей семьи.
3. Для мужского коллектива.
4. Для России.

Чем меньше масштаб — тем мельче человек.

1. Это — эгоист.
2. Подкаблучник.

КОММЕНТАРИИ:

Очевидно, что большинство чиновников на уровне 2.

Мой ответ:
Да, подкаблучники.

Теперь понимаете, что борьба с подкаблучниками это Государственное дело?
Юрий Мороз

*****
Инородцы учат в свою пользу.
Так говорили русские мудрецы.

*****
«ЧТОБЫ УЗНАТЬ, КТО ВЛАВСТВУЕТ НАД ВАМИ, ПРОСТО ВЫЯСНИТЕ, КОГО ВАМ НЕ ПОЗВОЛЕНО КРИТИКОВАТЬ».
ВОЛЬТЕР

*****
НАОБОРОТ.

Сейчас часто происходит так:

Сначала он слушался маму, потом слушается жену.

А должно быть наоборот.

Сначала она слушалась папу, а потом слушается мужа.

*****
ПОЧЕМУ НЕТ?!

Технологии — это, конечно, зло.

Но при современном уровне коммуникаций дела можно делать и удаленно.

А тогда какой смысл жить в городе, где непонятно кем и как изготовлены продукты?

И где экология плохая?

И лучше жить в деревне. Самому выращивать экологически чистые продукты.

И вместо фитнеса тренироваться в огороде.

А среда для общения может быть и лучше, чем сейчас в городе, если правильных людей в одной деревне собрать.

Особенно если предпринимателей собрать. (Которые учились в ИЮМ).

А если ещё добавить что сейчас сельское хозяйство активно растёт, то почему заниматься не им?

Да ещё коллективно!!

Коллективом предпринимателей!

Перспективы колоссальные!

Вы так не думаете?

#колхозмороза

*****
Педагоги, конечно, на такое НЕ СПОСОБНЫ.

Они могут только просить денег на детишек, и обвинять всех вокруг, когда им денег не дают.

На такое способны предприниматели. И это оказывается понимают чекисты.

ЦИТАТА:

Жизнь коммунаров оказалась вовсе не такой богатой и беззаботной, как думали окружающие.

Чекисты отчисляли из своего жалованья известный процент на содержание коммунаров, но это было неприемлемо и для нас, и для чекистов.

Уже через три месяца коммуна начала испытывать настоящую нужду. Мы задерживали жалованье, затруднялись даже в расходах на питание.

Мастерские давали незначительные доходы, потому что по сути были мастерскими учебными. Правда, сапожную мастерскую мы с хлопцами в первые же дни затащили в темный угол и удушили, навалившись на нее с подушками. Чекисты сделали вид, будто они не заметили этого убийства.

Но в других мастерских мы никак не могли раскачаться на работу, приносящую доход.

Однажды меня пригласил наш шеф, нахмурился, задумался, положил на стол чек и сказал:

— Все.
Я понял:
— Сколько здесь?
— Десять тысяч. Это последнее. Это вперед взяли за год.

Больше не будет, понимаете? Используйте этого… он человек энергичный…

Через несколько дней по коммуне забегал человек отнюдь не педагогического типа — Соломон Борисович Коган.

Соломон Борисович уже стар, ему под шестьдесят, у него больное сердце, и одышка, и нервы, и грудная жаба, и ожирение.

Но у этого человека внутри сидит демон деятельности, и Соломон Борисович ничего с этим демоном поделать не может.

Соломон Борисовис не принес с собой ни капиталов, ни материалов, ни изобретательности, но в его рыхлом теле без устали носятся и хлопочут силы, которые ему не удалось истратить при старом режиме: дух предприимчивости, оптимизма и напора, знание людей и маленькая, простительная беспринципность, странным образом уживавшаяся с растроганностью чувств и преданностью идее.

Очень вероятно, что все это обьединялось обручами гордости, потому что Соломон Борисович любил говорить:

— Вы еще не знаете Когана! Когда вы узнаете Когана, тогда вы скажете.

Он был прав. Мы узнали Когана, и мы говорим: это человек замечательный.

Мы очень нуждались в его жизненном опыте. Правда, проявлялся этот опыт иногда в таких формах, что мы только холодели и не верили своим глазам.

Соломон Борисович из города привез воз бревен. Зачем это?

— Как зачем? А складочные помещения? Я взял заказ на мебель для строительного института, так надо же ее куда-нибудь складывать.

— Никуда ее не надо складывать.
Сделаем мебель и отдадим ее строительному институту.

— Хе-хе! Вы думаете, что в самом деле институт? Это фигели-мигели, а не институт. Если бы это был институт, стал бы я с ним связываться!
— Это не институт?
— Что такое институт? Пускай себе он как хочет называется. Важно, что у них есть деньги.

А раз есть деньги, так им хочется иметь мебель. А для мебели нужна крыша. Вы ж знаете. А крышу они будут еще строить, потому что у них еще и стен нет.

— Все равно, мы не будем строить никаких складочных помещений.

— Я им тоже самое говорил. Они думают, коммуна Дзержинского — это так себе… Это образцовое учреждение.

Оно будет заниматься какими-то складами?! Есть у нас для этого время!

— А они что?
— А они говорят: стройте! Ну, если им так хочется, так я сказал: это будет стоит двадцать тысяч. А если вы говорите: не нужно строить, пусть будет по-вашему.

Для чего мы будем строить складочные помещения, если нам нужен вовсе сборный цех?..

Через две недели Соломон Борисович начинает строить сборный цех.

Закопали столбы, начали плотники складывать стены.

— Соломон Борисович, откуда у нас деньги на этот самый сборный цех?
— Как откуда? Разве я вам не говорил? Нам перевели двадцать тысяч…
— Кто перевел?
— Да этот самый институт…
— Почему?
— Как почему? Им хочется, чтобы были складочные помещения… Ну, так что? Мне жаль, что ли?

— Постойте, Соломон Борисович, но ведь вы строите не складочные помещения, а сборный цех…
Соломон Борисович начинает сердиться:
— Мне очень нравится! А кто это сказал, что не нужны складочные помещения? Это же вы сказали?
— Надо возвратить деньги.

Соломон Борисович брезгливо морщится:
— Послушайте, нельзя же быть таким непрактичным человеком. Кто же возвращает наличные деньги? Может быть, у вас такие здоровые нервы, так вы можете, а я человек больной, я не могу рисковать своими нервами… Возвращать деньги!
— Но ведь они узнают.

— Антон Семенович, вы же умный человек. Что они могут узнать? Ну, пожайлуста, пускай себе завтра приезжают: люди строят, видите? А разве где написано, что это сборный цех?

— А начнете работать?
— Кто мне может запретить работать? Строительный институт может запретить мне работать? А если я хочу работать на свежем воздухе или в складочном помещении? Есть такой закон? Нет такого закона.

Логика Соломона Борисовича не знала никаких пределов. Это был сильнейший таран, пробивающий все препятствия.

До поры до времени мы ей не сопротивлялись, ибо попытки к сопротивлению были с самого начала подавлены.

Весной, когда наша пара лошадей стала ночевать на лугу, Витька Горьковский спросил меня:

— А что это Соломон Борисович строит в конюшне?

— Как строит?
— Уже строит! Какой-то котел поставил и трубу делает.
— Зови его сюда!

Приходит Соломон Борисович, как всегда, измазанный, потный, запыхавшийся.
— Что вы там строите?
— Как что строю? Литейную, вы же хорошо знаете.
— Литейную? Ведь литейную решили делать за баней.
— Зачем за баней, когда есть готовое помещение?

— Соломон Борисович!
— Ну, что такие — Соломон Борисович?
— А лошади? — спрашивает Горьковский.
— А лошади побудут на свежем воздухе. Вы думаете, только вам нужен свежий воздух, а лошади, пускай дышут всякой гадостью? Хорошие хозеява!

Мы, собственно говоря, уже сбиты с позиций. Витька все-таки топорщится:
— А когда будет зима?

Но Соломон Борисович обращает его в пепел:
— Как вы хорошо знаете, что будет зима!
— Соломон Борисович! — кричит пораженный Витька.

Соломон Борисович чуточку отступает:
— А если даже будет зима, так что? Разве нельзя построить конюшню в октябре? Вам разве не все равно? Или вам очень нужно, чтобы я истратил сейчас две тысячи рублей?

Мы печально вздыхаем и покоряемся. Соломон Борисович из жалости к нам поясняет, загибая пальцы:
— Май, июнь, июль, тот, как его… август, сентябрь…

Он на секунду сомневается, но потом с нажимом продолжает:
— Октябрь… Подумайте, шесть месяцев! За шесть месяцев две тысячи рублей сделают еще две тысячи рублей. А вы хотите, что конюшня стояла пустая шесть месяцев. Мертвый капитал, разве это можно допустить?

Мертвый капитал даже в самых невинных формах для Соломона Борисовича был невыносим.
— Я не могу спать, — говорил он.
— Как это можно спать, когда столько работы, каждая минута — это же операция. Кто это придумал столько спать?

Мы диву давались: только недавно мы были так бедны, а сейчас у Соломона Борисовича горы леса, металла, станки; в нашем рабочем дне только мелькает: авизовка, чек, аванс, фактура, десять тысяч, двадцать тысяч.

В совете командиров Соломон Борисович с сонным презрением выслушивал речи хлопцев о трехстах рублях на штаны и говорил:
— Какой может быть вопрос?

Мальчикам же нужны штаны… И не нужно за триста, это плохие штаны, а нужно за тысячу…
— А деньги? — спрашивают хлопцы.
— У вас же есть руки и головы. Вы думаете, для чего у вас головы? Для того, чтобы фуражку надевать? Ничего подобного! Прибавьте четверть часа в день в цехе, я вам сейчас достану тысячу рублей, а может, и больше, сколько там заработаете.

Старыми, дешевыми станками заполнил Соломон Борисович свои легкие цехи, очень похожие на складочные помещения, заполнил их самым бросовым материалом, связал все веревками и уговорами, но коммунары с восторгом окунулись в этот рабочий хлам.

Делали все: клубную мебель, кроватные углы, масленки, трусики, ковбойки, парты, стулья, ударники для огнетушителей, но делали все в несметном количестве, потому что в производстве Соломона Борисовича разделение труда доведено до апогея:

— Разве ты будешь столяром? Ты же все равно не будешь столяром, ты же будешь доктором, я знаю. Так делай себе проножку, для чего тебе делать целый стул? Я плачу за две проножки копейку, ты в день заработаешь пятьдесят копеек. Жены у тебя нет, детей нет…

Коммунары хохотали на совете командиров и ругали Соломона Борисовича за «халтуру», но у нас уже был промфинплан, а промфинплан — дело священное.

Зарплата у коммунаров была введена с такой миной, как будто нет никакой педагогики, нет никакого дьявола и его соблазнов.

Когда воспитатели предлагали вниманию Соломона Борисовича педагогическую проблему зарплаты,

Соломон Борисович говорил:
— Мы же должны воспитывать, я надеюсь, умных людей. Какой же он будет умный человек, если он работает без зарплаты!
— Соломон Борисович, а идеи, по-вашему, ничего не стоят?
— Когда человек получает жалованье, так у него появляется столько идей, что их некуда девать. А когда у него нет денег, так у него одна идея: у кого бы занять? Это же факт.

Соломон Борисович оказался очень полезными дрожжами в нашем трудовом коллективе, Мы знали, что его логика — чужая и смешная логика, но в своем напоре она весело и больно била по многим предрассудкам и в порядке сопротивления вызывала потребность иного производственного стиля.

Полный хозрасчет коммуны Дзержинского пришел просто и почти без усилий и для нас самих уже не казался такой значительной победой.

Соломон Борисович недаром говорил:
— Что такое? Сто пятьдесят коммунаров не могут заработать себе на суп? А как же может быть иначе?

Разве им нужно шампанское? Или, может, у них жены любят наряжаться?
Наши квартальные промфинпланы брали один за другим широким общим усилием. Чекисты бывали у нас ежедневно. Они вместе с ребятами вьедались в каждуюмелочь, в каждый маленький прорывчик, в халтурные тенденции Соломона Борисовича, в низкое качество продукции, в брак.

С каждым днем осложняясь, производственный опыт коммунаров начал критически покусывать Соломона Борисовича, и он возмущался:
— Что это такое за новости! Они уже все знают? Они мне говорят, как делается на ХПЗ, — они что-нибудь понимают в ХПЗ?

Впереди вдруг засветился общепризнанный лозунг: «Нам нужен настоящий завод».

О заводе стали говорить все чаще. По мере того как на нашем текущем счету прибавлялась одна тысяча за другой, общие мечты о заводе разделились на более близкие и более возможные подробности.

Но это уже происходило в более позднюю эпоху.
Педагогическая поэма
А.С. Макаренко

*****
ПУТЬ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ ЖЕНЩИН.

Дуры хотят власти.

Но власть не делает их счастливыми.
Она их делает недовольными.

Посмотрите на женщин у власти. (На их выражение лица)

И на женщину рядом со своим подкаблучником.

Они недовольны!

А чтобы сознательно и добровольно (добровольно!) отказаться от власти в пользу своего мужа женщине нужно много ума и нужно суметь обуздать свое эго.

Таков путь духовного развития для женщин.

 

*****
А.С. Макаренко о МАСШТАБЕ ЦЕЛИ:

Воспитать человека – значит воспитать у него перспективные пути, по которым располагается его завтрашняя радость.

Можно написать целую методику этой важной работы.

Она заключается в организации новых перспектив, в использовании уже имеющихся, в постепенной подстановке более ценных.

Начинать можно и с хорошего обеда, и с похода в цирк, и с очистки пруда, но надо всегда возбуждать к жизни и постепенно расширять перспективы целого коллектива, доводить их до перспектив всего Союза.»

***
До перспектив всей страны!!!
Не меньше!

*****
НЕ ЗРЯ.

Не зря делали в старину Совет Старейшин.

Из мужчин в возрасте.

И если женщины отбросят обидки и лапшу Западной пропаганды, то они смогут увидеть, что мужичина решают лучше.

Достаточно сравнить два коллектива, где все решают мужчины, и где мужчины и женщины на равных.

Результат очевиден.

Опять-таки, если отбросить феминистические лозунги и смотреть по результатам.

А не по лозунгам.

*****
Давайте говорить прямо.

Нет никакого феминизма.

Есть пропаганда ненависти к мужчинам.

*****
«ЧТОБЫ УЗНАТЬ, КТО ВЛАВСТВУЕТ НАД ВАМИ, ПРОСТО ВЫЯСНИТЕ, КОГО ВАМ НЕ ПОЗВОЛЕНО КРИТИКОВАТЬ».
ВОЛЬТЕР

Вы спросите — кого нельзя критиковать?

Женщин. Они это называют женоненавистничество.

И евреев. Они это называют антисемитизм.

Кстати и у тех, и у других похожая стратегия. Притворяться бедными и несчастными.

Жертвами.

И на этом основании требовать (требовать!), а не просить помощи. И зашиты.

Видите сходство?

*****
Подкаблучник — семейный эгоист.
И кроме этого — он собственность.

И потому с ним коллективного дела не сваришь.

*****
Типичная женщина — это эгоистка.
Или в лучшем случае — семейная эгоистка.

А чтобы сделать большое дело — нужны коллективисты. А это мужчины.

 

*****
Женщинам сейчас трудно развиваться духовно.

Все СМИ развивают в женщинах самость.

И она остаётся одна. Сама.

*****
Женская самость = я сама.

То есть эгоизм — а не коллективизм.

*****
Из комментариев:

Если вы видите у мужчины на страничке фотки его жены и детей, это действительно значит, что они у него на первом месте.

А он сам подкаблучник.

У нормального мужчины, жена и дети минимум на четвёртом месте. А может быть и на десятом.

Если мужчина развит в многих мужских сферах, то своей семье он даст гораздо больше любого подкаблучника.

А жена и дети от этого только выигрывают!

*****
ВСЕГО НЕДЕЛЮ!

Коллеги!!!

Предлагаю неделю писать посты про коллектив и коллективизм.

Про преимущества коллективизма!

И про недостатки индивидуализма!

Афоризмы, поговорки, картинки.

Что-то ещё?

Пишите также сразу в комментариях.

А я буду делать посты. И вы делайте!

Согласны?

Леонид Егоров (http://vk.com/id4048743)

*****
ЦИТАТА:

1. Учение А.С. Макаренко о коллективе
Виднейшим представителем отечественной педагогики, разрабатывавшим теорию коллектива, был А.С. Макаренко.

Его перу принадлежат многочисленные педагогические и художественные сочинения, в которых детально разработана методика коллективистского воспитания.

Учение А.С. Макаренко содержит подробную технологию поэтапного формирования коллектива.

Он сформулировал закон жизни коллектива: движение — форма жизни коллектива, остановка — форма его смерти; определил принципы развития коллектива (гласности, ответственной зависимости, перспективных линий, параллельного действия); вычленил этапы (стадии) развития коллектива.

Чтобы стать коллективом, группа должна пройти нелепой путь качественных преобразований. На этом пути АС. Макаренко выделяет несколько стадий (этапов).

ПЕРВАЯ СТАДИЯ — становление коллектива (стадия первоначального сплочения). В это время коллектив выступает прежде всего как цель воспитательных усилий педагога, стремящегося организационно оформленную группу (класс, кружок и т. д.) превратить в коллектив, т. е. такую социально-психологическую общность, где отношения учеников определяются содержанием их совместной деятельности, ее целями, задачами, ценностями.

Организатор коллектива — педагог, от него исходят все требования.

Первая стадия считается завершенной, когда в коллективе выделился и заработал актив, воспитанники сплотились на основе общей цели, общей деятельности и общей организации.

На второй стадии усиливается влияние актива. Теперь уже актив не только поддерживает требования педагога, но и сам предъявляет их к членам коллектива, руководствуясь своими понятиями о том, что приносит пользу, а что — ущерб интересам коллектива.

Если активисты правильно понимают потребности коллектива, то они становятся надежными помощниками педагога. Работа с активом на этом этапе требует пристального внимания педагога.

Для ВТОРОЙ СТАДИИ характерна стабилизация структуры коллектива.

Коллектив в это время выступает уже как целостная система, в ней начинают действовать механизмы самоорганизации и саморегуляции. Он уже способен требовать от своих членов определенных норм поведения, при этом круг требований постепенно расширяется.

Таким образом, на второй стадии развития коллектив уже выступает как инструмент целенаправленного воспитания определенных качеств личности.

Основная цель педагога на этой стадии — максимально использовать возможности коллектива для решения тех задач, ради которых этот коллектив создается.

Практически только теперь коллектив достигает определенного уровня своего развития как субъект воспитания, в результате чего и становится возможным целенаправленно использовать его в целях индивидуального развития каждого отдельного ученика.

В общей атмосфере доброжелательности по отношению к каждому члену коллектива, высокого уровня педагогического руководства, стимулирующего положительные стороны личности, коллектив становится средством развития социально важных качеств личности.

Развитие коллектива на этой стадии связано с преодолением противоречий: между коллективом и отдельными учениками, опережающими в своем развитии требования коллектива или, наоборот, отстающими от этих требований.

Между общими и индивидуальными перспективами; между нормами поведения коллектива и нормами, стихийно складывающимися в классе; между отдельными группами учеников с различными ценностными ориентациями и т. д.
Поэтому в развитии коллектива неизбежны скачки, остановки, движения вспять.

ТРЕТЬЯ и последующие стадии характеризуют расцвет коллектива.

Они отличаются рядом особых качеств, достигнутых на предыдущих этапах развития. Чтобы подчеркнуть уровень развития коллектива на этой стадии, достаточно указать на уровень и характер требований, предъявляемых друг к другу членами коллектива: более высокие требования к себе, чем к своим товарищам.

Одно это уже свидетельствует о достигнутом уровне воспитанности, устойчивости взглядов, суждений, привычек.

Если коллектив доходит до этой стадии развития, то он формирует целостную, нравственную личность.

На данной стадии коллектив превращается в инструмент индивидуального развития каждого из его членов.

 

*****
Демократизация.

По факту это обманывазизация.

Что в продаже товаров: не обманешь, не продашь. А уж чуток приврать в рекламе — вообще дело привычное.

А в целях и методах демократизаторов — одна ложь.

*****
СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА.

Основным звеном в коллективе является первичный коллектив. Для А.С.Макаренко — это был отряд, состоящий из 12-15 человек. В школьной практике — это класс.

А.С.Макаренко придавал большое значение первичному коллективу. В самом деле, в нем дети наиболее близко общаются между собой, постоянно совместно действуют, участвуют в реализации общих целей всего коллектива и входят в общую систему характерных для коллектива отношений.

Второй структурной единицей коллектива можно назвать сводный отряд. А.С.Макаренко боялся воспитать касту командиров.

Он хотел, чтобы все умели и руководить, и подчиняться.

Сводный отряд формировался на отдельное дело. Командиром сводного отряда становился рядовой член первичного коллектива.

Это давало возможность задействовать самых отсталых и неорганизованных, вывести подростка из состояния пассивности.

Третьей структурной единицей коллектива у А.С.Макаренко был сам воспитанник.

Но нужно сказать, что здесь имело место присвоение звания: воспитанник, коммунар, коммунар- дзержинец.

То есть звание присваивалось по степени принадлежности каждого подростка к коллективу.

Четвертой структурной единицей коллектива являются органы самоуправления. Во-первых, это общее собрание.

Ни одно значимое решение не принимается без собрания. Повседневной жизнью руководит Совет командиров.

***
Повторю:
А.С.Макаренко боялся воспитать касту командиров.

Он хотел, чтобы все умели и руководить, и подчиняться.

 

*****
Сергей Саава (saavas)

Система Макаренко, часть 1. Коммунизм, которого никто не заметил.

Как ни дико это звучит, но коммунизм в СССР был построен очень быстро – уже к середине 20-х годов.

И построил его у всех на глазах, публично и ни от кого не скрываясь, не кто иной, как Макаренко.

… Заслуга Макаренко состоит в том, что он такой коллектив построил. Не просто построил, а правильно понял основные принципы его создания и тот результат, который должен получиться на выходе.

При этом в качестве сырья ему достались не самые лучшие представители рода человеческого: Макаренко возглавлял колонию для несовершеннолетних преступников.

Впоследствии к ней добавлялись беспризорники без уголовного прошлого и даже дети из вполне благополучных семей, сбегавшие из дома ради колонии имени Горького (можете себе представить?), но основной контингент всегда состоял из лиц, которых ни в малейшей степени нельзя было заподозрить во врождённом альтруизме или трудолюбии.

Заслуга Макаренко состоит ещё и в том, что он поделился своим опытом и своими мыслями в книгах, важнейшей из которых я считаю «Педагогическую поэму» (как указывают историки, в те годы были и другие колонии, успешно боровшиеся с детской преступностью, но таковых были единицы, и трудов, аналогичных Макаренко, они не оставили).

*****
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ:

Общее собрание коммунаров было «реальным, правящим органом».

Такая установка Макаренко вызывала много сомнений и даже протест со стороны его начальства.

Антону Семеновичу говорили: «Нельзя позволять такому большому собранию решать вопросы, нельзя доверять толпе детей руководство коллективом».

«Это, конечно, правильно, — отвечал Антон Семенович.- Но в этом-то и дело, — надо добиться такого положения, когда это была бы не толпа детей, а общее собрание членов коллектива» (3).

Если же на общем собрании воспитанники будут напоминать толпу, то это и будет показателем того, что еще не создан единый детский коллектив.

«Первым признаком такого коллектива и «является то, что это не толпа, а целесообразно устроенный, действующий орган, орган, способный действовать» (4).

*****
Труднейшим вопросом считал А. С. Макаренко вопрос о главе первичного коллектива, о той фигуре, которая должна руководить им, отвечать за него.

Такое лицо по типу своей власти должно быть единоначальником, но в то же время и уполномоченным всего первичного коллектива.

Обладающий большой властью и влиянием, этот единоначальник должен быть связан «по рукам и нотам во всех тех случаях, когда он начинает представлять личное начало»

*****
Командир первичного коллектива завоевывает авторитет на работе образцовым поведением, комсомольской принципиальностью.

Ни в коем случае он не должен превращаться в начальника.

Способствовать этому будет прежде всего уменьшение срока, на который избирается командир. Короткий срок (не менее трех месяцев) не позволяет командиру превратиться в своеобразное должностное лицо, он будет чувствовать себя только уполномоченным коллектива.

Такой короткий срок целесообразен и потому, что через командные посты пройдет большое количество воспитанников, а также и потому, что обязанности командира, требующие дополнительных напряжений, не станут за этот срок тягостными для воспитанников.

Командиры первичных коллективов, сам Антон Семенович, его помощники по учебно-воспитательной работе, председатели всех комиссий, секретари комсомольских бюро и пионервожатый составляли Совет коллектива, и Совет решал главные жизненные вопросы коммуны. Антон Семенович рассказывал, что у них в Совете выработалась «очень сложная и хитрая механика внутренних отношений».

Им удавалось избегать какого бы то ни было раскола коллектива, вражды, недовольства, зависти и сплетен.

И вся мудрость этих отношений, указывал Макаренко, концентрируется в переменности состава командиров, в котором уже побывала половина коммунаров и обязательно побывают остальные.

Удобство такой структуры Совета коллектива Макаренко видел в следующем.

Прежде всего, в Совете полностью обеспечена демократичность: в нем представлены и интересы всего коллектива в целом и интересы отдельных коллективов.

Совет может быстро решать все вопросы, касающиеся и этих коллективов и отдельных лиц, так как через своих членов он может получить самую быструю и точную информацию обо всем и обо всех.

Также и решения Совета немедленно становятся известны всем. Такая структура Совета позволяет быстро осуществлять все его решения в практической деятельности воспитанников.

Командиры же, информируя о решении Совета коллективы, которыми они руководят, тем самым несут ответственность за эти решения.

Председательствовал в Совете коллектива секретарь Совета — воспитанник, избранный на общем собрании сроком не менее чем на полгода и освобожденный от всех обязанностей, кроме учебы (пока не было такого лица, председательствовал сам Антон Семенович).

Командиры после предварительного обсуждения их кандидатур в комсомольской организации (ей было предоставлено право намечать кандидатов во все органы коллектива) избираются на общем собрании.

Необходимо, чтобы они чувствовали себя уполномоченными не только отдельных коллективов, но и общего собрания коллектива. В коммуне имени Дзержинского эти командиры персонально избирались на общем собрании, причем голосовать мог только тот, кто имел звание коммунара.

Если Совет окажется мало активным или не соответствующим новым задачам коллектива, то необходимо или переизбрать досрочно весь Совет в полном составе или заменить отдельных командиров. Конечно, руководство учреждения должно ставить вопрос о перевыборах, не задевая достоинства Совета. «Совет командиров может быть составлен различными способами, в зависимости от структуры и спецификации учреждения, отсутствия или наличия и вида производства, а также от величины актива и возраста воспитанников» (1).

Если в детском учреждении налажен, например, серьезный деловой трудовой процесс, то нужны не только выборные представители детских интересов, ко и опытные командиры-организаторы, которые уже не выбираются, а назначаются.

«Это сложное выборно-назначенное самоуправление (назначенное не заведующим, а органом самоуправления) должно быть не надстройкой над фактическим управлением взрослых… а действительным руководителем колонии, действующим по двум линиям: по линии действия коллективного органа и по линии действия, в качестве уполномоченных этого органа, отдельных организаторов-колонистов на пространстве первичного коллектива…» (2).

*****
ВРАГ.

Основная идея западной пропаганды по отношению к мужчинам — мужчина враг женщины.

И как только женщина принимает эту идею — и так и ведёт себя, мужчина отвечает тем же.

И таким образом женщина получает подтверждение — да, мужчина враг.

Но мужчина не должен стерпеть. Так как тогда он становится терпилой и подкаблучником.

А таких женщины не уважают.

Выбор между тем, чтобы лишиться уважения или быть врагом, плохой выбор.

Ужас западной пропаганды рассчитан точно.

Что делать, я знаю, но хотелось бы увидеть размышления мужчин.

Именно мужчин.

Вряд ли удастся достучаться до женщин.

*****
Видео, которое заставляет задуматься.

А как поступили бы вы?

*****
#колхозмороза

Что такое Колхоз Мороза?

Это коллективизм.
Сельское хозяйство.
И предпринимательство.

*****
Подкаблучник — это всегда лжец.

Потому что он кривит душой.

И вынужден эту кривизну оправдывать.

*****
ИЗ КОММЕНТАРИЕВ.

Как я недавно узнал, в древности на Руси это называлось «Путь солнца».

Мужчина следует за солнцем, а женщина — за мужчиной.

Где солнце является образом цели, мечты, своего дела, наивысшим предназначением.

Понятное дело, в таком случае сердце мужчины может принадлежать только делу, а сердце женщины — мужчине.

И никак не наоборот.

Иначе мужчина превращается в женщину, а женщина — в мужчину.

Что мы и видим поголовно по всему миру.

ОНИ специально изменили всё, поставив всё с ног на голову, для того чтобы обезсилить нас, людей, чтобы захватить правление над нами.

Но правильные знания что и как должно быть в мире, плюс коллективизм нам помогут убрать эту нечисть из лица земли.

*****
ЕСТЬ ДРУГИЕ ВАРИАНТЫ?

Коллеги, как вы можете жить в этом море непонимания?

С кем и о чем вы можете общаться?

Вас понимают?

Вы видите, что единственный выход — собраться вместе?

Или у вас есть другие варианты?

#колхозмороза

*****
ПОСТ. И КОММЕНТАРИИ НА НЕГО.

МУЖЧИНА — ВРАГ.

Основная идея западной пропаганды по отношению к мужчинам — мужчина враг женщины.

И как только женщина принимает эту идею — и так и ведёт себя, мужчина отвечает тем же.

И таким образом женщина получает подтверждение — да, мужчина враг.

Но мужчина не должен стерпеть. Так как тогда он становится терпилой и подкаблучником.

А таких женщины не уважают.

Выбор между тем, чтобы лишиться уважения или быть врагом, плохой выбор.

Удар западной пропаганды рассчитан точно.

Что делать, я знаю, но хотелось бы увидеть размышления мужчин.

Именно мужчин.

Вряд ли удастся достучаться до женщин.

КОММЕНТАРИЙ.
Честно говоря не замечаю этого, чтоб пропагандировали что мужчина — враг. Как это увидеть?

Вижу только пропаганду что мужчина — дойная корова.

И МОЙ ОТВЕТ.
А мужчина как корова — это друг что ли?

А все эти центры по защите женщин от насилия?
Какую мысль внедряют?

А то, что я сама, и так лучше, что это значит?

Что мужчина сделает ей хуже.

Что он ей добра не желает. Потому лучше без него.

*****
Написал полгода назад, кажется.
*****
Предпринимателям!!
(Особенно тем, кто учился в ИЮМ).

Вы долго учились быть самодостаточными. Руководить. Быть первым лицом. Нести за за все ответственность.

Теперь у нас в #колхозмороза будем учиться подчиняться.

И это следующий этап развития.

(Кто не в курсе — читайте Педагогическую поэму. И особенно внимательно про Сводные отряды. )

*****
СОВЕТ КОМАНДИРОВ У МАКАРЕНКО.

Чтобы представить себе примерный объем работы Совета, следует познакомиться с перечнем того, что Макаренко считал относящимся к ведению Совета …

Вот этот интересный перечень.

Руководство работой других органов самоуправления и постоянное наблюдение за их деятельностью.
Подготовка вопросов к общему собранию.
Разрешение текущих вопросов основного производства учреждения, быта, клубной работы, спортивной работы, снабжения, материального обеспечения воспитанников, дисциплины.
Вопросы распределения уборки, дополнительных работ, организации субботников и пр.
Текущие распоряжения по коллективу в зависимости от различных обстоятельств.
Приведение в исполнение всех постановлений общих собраний.
Проведение всех кампаний в учреждении.
Организация культпоходов, праздников, экскурсий и летнего отпуска воспитанников.
Распределение помещений учреждения.
Перемещение воспитанников из одного отряда в другой.
Наблюдение за бюджетом воспитанников и регулирование расходования ими собственных денег.
Руководство междуотрядным соревнованием воспитанников и регулярное премирование лучших отрядов.
Руководство ведением рабочего дня через своих уполномоченных (дежурного командира).
Общее наблюдение за выполнением расходной сметы коллектива и принятие мер к экономии и сокращению лишних расходов.
Обеспечение помощи воспитанникам, назначенным к выпуску, и заведование фондом Совета для помощи бывшим воспитанникам.
Принятие решительных мер к ликвидации отдельных отрицательных группировок, тенденций и явлений в коллективе.
Предварительная проработка предложений по вопросам увольнения и выпуска воспитанников.

Внимательно знакомясь с этим перечнем функций Совета, невольно соглашаешься с Антоном Семеновичем: он был против составления плана работы Совета.

Спланировать заранее можно только такие дела, как проведение различных кампаний, организация походов, праздников и т. д., а также распределение некоторых работ.

Все остальные функции касаются тех задач, которые возникают каждый день и часто совершенно неожиданно, поэтому и нельзя предусмотреть их в плане.

Многообразие функций Совета предполагает частые заседания Совета. Порой они должны созываться и в экстренном порядке. Поэтому необходимо организовать технику и форму извещения членов Совета так, чтобы их можно было собрать без промедления.

Макаренко добился того, что Совет был крайне подвижным органом. Члены его извещались специальным трубным сигналом и они должны были собираться на заседание Совета в течение двух минут.

Запрещалось давать сигнал дважды, чтобы никто из командиров не приучался «волынить». «Услышав трубный звук, — рассказывал Антон Семенович, — командир, где бы он ни находился: в классе, на работе, в бане, — все равно, должен был привести себя в порядок и спешить на Совет командиров.

Сначала было трудно это делать, а потом это стало привычкой, настоящим коллективным рефлексом»

Авторитет Совета коллектива поддерживался в макаренковских учреждениях тем, что прежде всего абсолютно обязательным для всех первичных коллективов считалось беспрекословное выполнение всех распоряжений командира. Также абсолютно обязательными для всех являлись и постановления Совета.

Даже когда выносилось постановление при незначительном большинстве и недовольство всего коллектива этим постановлением было очевидно, то все равно никому и в голову не приходило не исполнять того, что постановлено Советом.

Не представлялось возможным даже вести разговор о том, что это постановление может быть не выполнено. В таких случаях разными путями добивались отмены этого постановления, или руководство апеллировало к общему собранию, перед которым Совет должен был отчитываться.

А. С. Макаренко, Соч., т. 2,

*****
СВОДНЫЙ ОТРЯД!

Система сводных отрядов.

Такие объединения Макаренко называл сводными отрядами, и они-то и были «самым главным и решающим коррективом» в его системе.

Сводный отряд — это временное объединение на неделю не более.

Так определял Макаренко существо его первых сводных отрядов в колонии имени Горького.

Вооруженные «то сапками, то косами, то граблями, то собственными пятернями», эти отряды «с четкостью расписания скорого поезда проходили в поле и обратно, блестя смехом и шутками, бодростью и уверенностью в себе, до конца зная, где, что и как нужно сделать».

Антон Семенович называл сводные отряды «возбудителями жизни», так как это они делали жизнь колонистов, с одной стороны, очень напряженной, но, с другой — полной интереса, коллективных и личных движений.

В колонии постоянно происходили интересные чередования рабочих и организационных функций, упражнения в командовании и подчинении.

Благодаря этому значение командира постоянного отряда (первичного коллектива) становилось все более и более умеренным, так как такой командир попадал то и дело как рядовой участник в сводный отряд и там подчинялся временному командиру, порой члену своего же постоянного отряда.

«Это создавало, — писал Макаренко, — очень сложную цепь зависимости в колонии, и в этой цепи уже не мог выделиться и стать над коллективом отдельный колонист» (2).

Невозможным стало и образование в коллективе «аристократии — командной касты».

Организовывались эти сводные отряды по-разному: были большие и малые отряды, иногда они состояли из взрослых, а порой и из малышей.

Стремясь совершенствовать характеры воспитанников, Антон Семенович подбирал на общую работу ребят с различными характерами: сильных к слабым, энергичных к «шляпам», суровых к веселым, людей настоящих к людям «приблизительным».

Систему сводных отрядов Макаренко считал самым важным «изобретением» в их коллективе.

«Только оно,- указывал Антон Семенович,- позволило нашим отрядам слиться в настоящий, крепкий и единый коллектив…»

 

*****
БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ.

Кто решает, что перспективно и что не перспективно?
Что правильно и что неправильно?
Что добро и что зло?

Если женщины — будет деградирующая Европа. Без смысла. Один бог — комфорт.

Если мужчины — будет будущая Россия.

Рассказывать не буду — не поверите.

Скажу только что Европа жалка. И убога. И деградирует на глазах.
Юрий Мороз

*****
Из комментариев:

Продала я как-то табличку адресную заказчику-мужчине. Изготовили, отдали, ушёл радостный.

На следующий день пришёл с табличкой обратно. Говорит — жене не понравилось!!! Ещё деньги вернуть просил!

Ну не стыдно мужику? Хоть бы другой повод придумал.

Теперь, когда принимаю заказы у мужчин каждый раз думаю, посоветовался с женой или нет. Но это же не нормально!

*****
ЗА ЧТО ЗАПАД ТАК НЕ ЛЮБИТ СТАЛИНА?

(Или против кого были репрессии)

И.В. Сталин во время своей беседы с немецким писателем Лионом Фейхтвангером, затрагивая тему «борьбы с инакомыслием» в СССР и отказа Советской власти «легализовать деятельность троцкистов», дал весьма точный ответ:

«Я знаю этих критиков. Некоторые из этих критиков спрашивают: почему мы не легализуем группу или, как они говорят, партию троцкистов.

Они говорят: легализуете партию троцкистов – значит у вас демократия, не легализуете – значит, нет демократии.

А что такое партия троцкистов? Как оказалось – мы это знали давно, — это разведчики, которые вместе с агентами японского и германского фашизма взрывают шахты, мосты, производят железнодорожные крушения.

На случай войны против нас они готовились принять все меры, чтобы организовать наше поражение: взрывать заводы, железные дороги, убивать руководителей и т.д.

Нам предлагают легализовать разведчиков, агентов враждебных иностранных государств.

Ни одно буржуазное государство – Америка, Англия, Франция – не легализуют шпионов и разведчиков враждебных иностранных государств.

Почему же это предлагают нам? Мы против такой «демократии».

*****
Из комментариев.

В ответ на статью: МУЖЧИНА — ВРАГ?

***

По себе знаю, что пока женщина так относится к мужу/мужчине, не будет ей счастья.

Эта схема поведения передаётся сегодня из поколения в поколение.

Я буквально на физическом уровне ощутила, как во мне сломалось что-то, когда пришло ко мне понимание, что мужчин во врагов я превращаю сама…

Спасибо другу — он открыл мне глаза на эту истину!

Было это больше года назад и я до сих пор избавляюсь от укоренившейся во мне привычки — принимать мужа/мужчину за врага.

Мой муж знает об этой моей проблеме и не терпит (за что ему огромнейшее спасибо!!!), а помогает мне научаться видеть в нем друга, поддержку, опору.

Поэтому считаю, что терпеть ни в коем случае нельзя, а нужно искать способ объяснить женщине, что она живет по неправильным принципам.

*****
СТИХОТВОРЕНИЕ О ТОМ, КАК НУЖНО ВЫБИРАТЬ ЖЕНУ!

Эти стихи были написаны, более 100 лет назад. За это время на земле многое изменилось…

Подумай перед тем, как брать жену,

Какую должен ты искать жену.

Ищи такую, чтоб была она

Умна, и домовита, и скромна.

Чтоб взгляд и юноши и старика

Пленялся ею лишь издалека.

Чтоб для неё до смерти неминучей

Ты был единственный, а значит — лучший.

Подумай также, какова семья,

Где родилась избранница твоя.

За громким именем не стоит гнаться,

Ведь именем жены тебе не зваться.

Послушай слово мудрого и делай,

Как говорит он, опытный и зрелый:

«Ищи невесту, у которой гладки

Не столь бока и щеки, сколь повадки,

Чтоб не черты лица, черты души

У нареченной были хороши».

Что для мужчины может быть соблазном?

Одни пленятся обликом прекрасным,

Другие знатных выбирают в жёны,

Жениться на богатых третьи склонны.

Четвертые хотят, чтобы жена

Была чистосердечна и скромна.

Ты хочешь знать, кто прав из них, кто нет,

Прислушайся, я дам тебе совет:

Тот, кто нашёл богатую жену,

До смерти будет у жены в плену.

Богатая на мужа-бедняка

Смотреть всё время будет свысока.

Браниться будет, попрекать со зла,

Считать, что мужа в слуги наняла.

Мне жаль мужей, которые должны

Склоняться перед именем жены.

Высокородством гордая жена

Всегда с безродным мужем холодна.

Всю жизнь он будет хмур, его судьба —

Быть при жене смиреннее paбa.

Несчастен муж красавицы жены —

Он желт лицом, года его черны.

Ценитель красоты не он один,

Ведь есть глаза и у других мужчин.

Он будет, бедный, до скончания дней

Не муж своей жены, а страж при ней.

С женой своею будет счастлив тот,

Кто честность в ней и доброту найдёт.

Пусть красотой не славится она —

Душой красавица твоя жена.

Чванливой ты не угождал родне,

Высокородства не искал в жене.

Но честь и добродетели её

Возвысят имя скромное твоё.

Не гнался за богатою женой,

Не торговался ты с ее родней,

И всё ж таки богатство может быть:

Жена тебе поможет накопить.

И если ты богат такой женой,

Считай, что четырех нашёл в одной.
*****
Слободан Милошевич (отрывок из интервью 12.04.99 г)

— Самый главный урок: каждый народ обязан защищать свою свободу. Исторический опыт говорит: свобода не достается даром, свобода завоевывается. За нее проливают кровь. «Новый мировой порядок», созданный американцами, пытается подчинить себе весь мир, весь земной шар. Идея мирового господства, которая когда-то гнездилась в древнем Риме, в Париже и Берлине, сегодня поселилась в Вашингтоне.

Надо твердо понимать, что у США нет другой задачи, кроме задачи закабаления всего мира.

Мы не хотим быть подданными США, мы свободны. И мы таковыми останемся. Нет такой цены, которую мы не заплатим за нашу свободу.
Но здесь, в Сербии, отражая нашествие НАТО, мы защищаем не только себя. Мы защищаем право всех государств мира оставаться независимыми.

Сегодня атакуют нас — завтра будет атакован другой народ. Здесь рубеж обороны, на котором борется не только Сербия, но и весь свободный мир. Именно поэтому все свободолюбивое население Земли — за нас. Это не только Россия, Китай, Индия, народы Африки и Латинской Америки — с нами. С нами также просыпающиеся народы Европы, которые сбрасывают с себя, как страшную галлюцинацию, опеку Америки и НАТО.

Мы, сербы, отвергаем мир, в котором большинство стран и государств порабощены. Мы приветствуем и верим в мир равноправных и свободных народов. Мы видим Сербию только как часть свободного и равноправного мира.

Помощь, которую оказывает нам Россия, — неоценима. Разумеется, это, прежде всего, дипломатическая поддержка. Громадные дипломатические усилия, которые предпринимает Россия, идя порой на ухудшение отношений со странами НАТО, жертвуя порой своим положением, — мы очень ценим.

Но одновременно с дипломатической и моральной поддержкой нам нужна другая помощь — прежде всего, военно-техническая. Мы хотим получить ее как можно скорее, пока агрессор не нанес нам невосполнимый, необратимый ущерб.

Мы надеемся на эту помощь, потому что эта помощь законна. Право на такую помощь закреплено уставом ООН, где говорится, что жертва агрессии вправе рассчитывать на помощь других государств.

НАТО подвергает бомбардировкам в основном мирные, беззащитные объекты Сербии. Бомбардировки не наносят нам военного ущерба, не причиняют военных убытков. Страдают гражданское население, мирные объекты, автомобили с мирными пассажирами, поезда с обычными гражданами.

За все это время от их бомбардировок наша армия потеряла всего пять человек. Все остальные жертвы — мирные жители. Именно против них действуют шестьсот натовских самолетов, именно на них упало восемьсот крылатых ракет.

За время бомбардировок разрушено 150 школ. НАТО разоряет больницы, разрушает электростанции и уничтожает мосты. Натовцы — преступники.

Они называют войну против нас «войной без риска». Американские пилоты в кабинах тяжелых самолетов где-то далеко от Сербии выпускают свои ракеты, разворачиваются и уходят на свои базы еще до того, как ракеты долетают до нашей территории.

Конечно, эти летчики ничем не рискуют. Однако человек, который уничтожает жертву, ничем не рискуя, не может называться воином — он палач.

*****
«Фанатичная вера является ленью ума, ибо просто верить во что-то проще, нежели узнать, как и почему оно так устроено» (Книга ключей)

*****
Станислав Жуков

Для примера старинная притча в стиле ДАО:
Тихая ясная ночь. На улице стоит человек и улыбается. Прохожий увидел улыбку на лице.
— Чему вы улыбаетесь? — спрашивает прохожий.
— Да вот, луной любуюсь.
— Чем любуетесь?
— Луной — человек показывает на луну пальцем, но прохожий даже не поднял головы.
— Какой такой луной? — спросил прохожий.
— Да вот же она! — удивляется человек — прямо перед вами, жёлтая такая!
— Жёлтая! О боже! Надо кому-нибудь рассказать!
Через полчаса вокруг собралась толпа.
— Учитель, расскажи нам про луну — робко просит делегат из толпы.
— Какого лешего тут рассказывать? — горячится человек. — Поднимите голову, и вы сами всё увидите.
Кто-то, не отрывая преданных глаз от человека, торопливо пишет на клочке бумаги:
«Стоит лишь поднять голову и взору откроется Луна, жёлтый круг на фоне чёрного неба».
— Ты чего это там пишешь? — настороженно спрашивает человек.
— Кто-то же должен сохранить учение для потомков! Если не я, то кто?
— Какое, к лешему учение? Просто подними голову!!!
— «Поднять голову — это так просто…» — начинает опять строчить новоявленный евангелист, но человек бьёт его кулаком снизу в челюсть и перед глазами пишущего мелькает жёлтое пятно.
— Что это было учитель???
— Луна! Идиот!
— Боже! Я увидел ЛУНУ! Я видел ЛУНУ!
— Он увидел ЛУНУ! — заволновалась толпа и начала водить хоровод вокруг ясновидца.
Человек плюнул и пошёл дальше, любуясь луной и звёздным небом, счастливо улыбаясь.
Через две тысячи лет.
Кто-то читает ЛУННОЕ ЕВАНГЕЛИЕ и тяжело вздыхает.
— А толку-то — думает он, в те времена УЧИТЕЛЬ был рядом и всегда мог дать тебе по зубам в нужный момент.
— Некоторые правда, утверждают, что одной книги достаточно и что они собственными глазами видят ЛУНУ каждую ясную ночь, но кому можно верить в наше время?

*****
Станислав Жуков
Я уважаю всех, кто взялся будить спящих. Будить можно различными способами главное, чтобы проснулись.

Вот навязывать свое мнение, считаю совершенно лишним, каждый сам пусть думает и решает.

*****
Станислав Жуков

Пример из личного опыта:

Есть в Китае школа боевых искусств ЧЖАН ШАУ МИН. На сегодня эта школа разделена на два враждующих клана.

Один клан обучает прижимать локоть к колену, при выполнении движений, а второй обучает держать локоть на расстоянии. Спор уже перетёк в противостояние.

Самое смешное в этой ситуации, что сам учитель ещё жив и здоров.

Было предложено представителям направлений обратиться за разъяснениями к учителю, что и было сделано с полным почитанием, ибо одолеть учителя до сих пор ни один ученик не смог.

После того, как учитель отсмеялся, долго хохотал, поблагодарил учеников за удовольствие, доставленное ему. Не смеялся так уже 30 лет, последовал ответ:

«Когда я был молод, я делал движения, прижимая локоть к колену, теперь я старый и мой живот мешает прижать локоть к колену».

Мастер двигался естественно в обоих случаях, его движение изменилось с изменением форм его тела.

Только ученики не осознали естественности движения учителя, а спорили о форме самого движения.

*****
Станислав Жуков

Каждый человек, стремящийся к саморазвитию и к глубине познаний, быстро становится самодостаточным.

Такой тип людей может быстро и качественно решать любые задачи, им чуждо желание власти и возвеличивания над остальными людьми, в них нет жестокости и они внутренне абсолютно спокойны, такие люди становятся ЦЕЛОСТНЫМИ и управляют своими страхами по своей воле. В экстремальных условиях, или в боевых условиях, такие люди обычно побеждают, даже при большем количестве противников.

В Восточных боевых практиках таких людей называют — НЕУЯЗВИМЫМИ.

Отсутствие самодостаточности приводит к агрессии, подлости, жажде управлять окружающими, зависти, возвеличивании своих достоинств и гордыне своими недостатками, полному игнорированию мнений других людей.

Такие ученики стремились не к самосовершенствованию, а устроиться поближе к основателю школы, чтобы стать помощником в процессе обучения, льстя и заискивая, чтобы потом, как самый ближний ученик, заместить мастера, с возрастом, если получится, то и раньше.

В итоге всеми возможными способами лезли поближе к власти.

Такие типы учеников, зачастую в тихоря убивали своих учителей, чтобы возглавить основанную ими школу. На выборах нового учителя наглецы всегда лезли первыми, остальных запугивали, или выгоняли.

В китайских стратегемах, старинных законах военных действий, говорится:

Нет сил, победить противника, стань союзником, возглавь его войско и проиграй битву.

Гордыня и агрессия, зависть и чрезмерная самоуверенность в собственной непогрешимости — второй враг ученика.

Ученики же, освоившие методологию, становились САМОДОСТАТОЧНЫМИ и основные их помыслы направлялись на самосовершенствование и совершенствование способов естественного движения, а что до власти, так им до нее дела нет.

*****
Станислав Жуков

Основной сценарий развала мы уже описали.

Прошло время и знания о душе, потеряв понятийную базу, превратились в заумные (за пределами ума), словоблудные разговоры.

Чем больше странных слов, тем привлекательнее учение для толпы приверженцев.

От таких размытых, по смыслу, слов и толкований возникает только мистически мутный, образ процесса, который каждый человек может понимать, в МЕРУ своего развития.

Сказать же правду, что в таких образах истина исчезает, может только умный и смелый человек.

А толпа, закатывает глаза и наслаждается собственным заблуждением, лукаво заменив слово заблуждение на возвышенность, загадочность и духовность.

*****
ПРО ЗАБОТУ.

Станислав Жуков
Проведите эксперимент:
возьмите, кого-нибудь на руки, и целый месяц носите и всё, что нужно помогайте делать.
Через месяц этот человек разучится даже ходить.

*****
О ЗАБОТЕ:

Станислав Жуков
Организм ОБЯЗАН трудиться, иначе он погибает.

Наглядный пример из жизни северных кочевых племён подтверждает утверждение об обязанности трудиться.

В этих племенах своих стариков очень ценят, за их опыт и знания, поэтому их не кормят и не одевают, по нашим понятиям не заботятся.

Старики сами должны добывать себе пищу и шкуры на одежду.

По утверждениям самих стариков, это стимулирует их к активной жизнедеятельности, да и болеют они очень редко, так как тесно связаны с природными процессами.

*****
ИЗ КОММЕНТАРИЕВ..
В ответ на мои посты.

Советы женщинам в одной специфичной закрытой группе, в которой учат гармонии в интиме М и Ж.

[Восстановление мужчины]

Это не магия, это — женская сила.

1. Прежде чем восстанавливать мужчину от усталости, стресса, неудач, плохого настроения, сначала необходимо быть Женщиной и жить каждый день в наслаждении и с действиями, которые позволяют энергии накапливаться.

2. Забота о мужчине.
Забота на всех уровнях. Это и душ/ванна, правильный массаж, женская ласка, правильная для мужчины еда (вообще не та, которую ест женщина).

3. Чистота и порядок.
Отсутствие ненужных, сломанных вещей. Порядок особенно в мелочах. Я год жила с 15% своих вещей, и это было великолепно. Подумайте, как много хлама и вещей, которые «чтобы было» в вашей жизни. Как сильно вы привязаны к вещам.

4. Вера в мужчину.
У вас должна быть непобедимая вера. Солнце потухнет, а вы будете верить. Говорите чаще о том, что вы в него верите, в его проекты верите, в его мечты верите. Ваша обязанность видеть все его шаги в правильном направлении и поддерживать его, напоминая, что у него уже все получается.

5. Эмоции.
Если вы научитесь передавать свои эмоции мужчине — он станет непобедимым. Если вы чувствуете, что он сильный, расскажите ему как вам спокойно гулять по ночному городу рядом с ним и что все вокруг абсолютно четко понимают, что с таким сильным мужчиной, с такой осанкой и таким внутренним состоянием связываться не стоит. Расскажите, как вы гордитесь им. Вспоминайте моменты вашей жизни, когда он был героем. Самые мелочи: вот он помог почистить картошку, а тогда в дождь он снял куртку и мокнув под дождем говорил, что ему не холодно. Как вы себя тогда чувствовали рядом. Изучайте себя, свои эмоции и делитесь ими.

6. Благодарность.
Почему-то женщины многие вещи считают само собой разумеющимся. То, что мужчина приходит домой, приносит продукты, ложиться рядом в кровать. Как будто это так и должно быть. Я предлагаю научиться благодарить мужчину за любые мелочи. Радостно встречать его дома, с восторгом укладывать продукты в холодильник, говорить «спасибо» после секса. Говорите ему, что вы благодарны за то, что свою ценнейшую жизнь он хочет разделить с вами.

7. Показывайте мужчине, что он вам нужен.
Для этого необходимо его просить:
а) О простых вещах, которые он может сделать за 5 минут;
б) Добавлять улыбку и волшебную фразу: «дорогой, пожалуйста, когда у тебя будет время и сильное желание, поменяй лампочку в ванной». После этого сообщите ему о том, почему для вас это важно и почему вам так сложно сделать это самой: «Дорогой, мне так невыносимо темно в ванной, что я совсем не могу любоваться своим телом в зеркале. Я пыталась сама доставать эту неудобную и такую тяжелую стремянку, но она стукнула мне по ноге. И тут я поняла, у меня же есть ты, такой сильный и с золотыми руками. Помнишь, как ты САМ люстру на кухне повесил за 5 минут этой весной! Помнишь твои восторженные слова: «да будет свет!», каждый раз, когда готовлю вспоминаю какой ты у меня молодец и как мне с тобой повезло!»

8. Давайте мужчине свободу.
Оставляйте его одного, научите радоваться тому, что ему хорошо без вас. Мужчина собирается с силами, когда он один.

9. Живите исходя из любви, а не страха.
Спрашивайте себя чаще, я сейчас готовлю, потому что он придет голодный и надо его накормить или потому что мне этого хочется? Ищите больше желания в себе. Понимайте, что готовка, уборка, забота, благотворительности нужны в первую очередь вам. Это ваши радости, это те действия, которые делают вас счастливой. Совершенствуйтесь. Вкладывайте во все к чему прикасаетесь любовь.

10. ПЕРВЫЙ.ПРАВЫЙ.ГЛАВНЫЙ. Всегда.
Повесьте плакат с этими словами и именем вашего мужчины, соответствуйте. Перестаньте спорить, повышай голос, решать за мужчину. Ему необходимо достигать целей и совершать маленькие победы каждый день. Протяните ему руку поддержки мудрой женщины. Помните рядом с вами лучший мужчина на земле.

 

*****
Из Комментариев.

Аналогичные случаи происходили, когда я работал в автосалоне поддержанных машин.

8 из 10 клиентов советовались с женами даже при ОЧЕВИДНО выгодных продажах и покупках для них.

***
Советоваться иногда нужно. Но с мужчинами. В мужском коллективе.

Решения будут не просто лучше, а другие.

На перспективу, а не красиво, гламурно или мне хочется. Или мне нравится.

*****
О ПОЛИГАМИИ.
Берём, конечно, не всех. По конкурсу.

*****
http://lib.ru/LITRA/CHEHOW/dushechka.txt

Читайте «Душечку» Чехова и узнаете откуда женщины берут то, что они называют — я думаю.

Рассказ небольшой. А пользы много.

 

*****
ИЗ КОММЕНТАРИЕВ.

У вас нет бороды?

«Исследования также показывают, что систематическое отращивание бороды приводит к повышению уровня тестостеро?на (мужского гормона) у носителя бороды, что стимулирует эндокринную систему, приводя к тому, что такие мужчины физически более сильные, они принимают более точные и взвешенные решения, имеют более трезвые суждения в стрессовой или ограниченной во времени ситуации.

Установлено, что тестостерон положительно влияет не только на психические, физические, но и на умственные параметры.

В частности, отращивание бороды оказывает положительное воздействие при симптомах СХУ (синдроме хронической усталости).»

*****
Мы — команда!!
(Для людей с юмором)

*****
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЯМ.

Нам не нужны люди, которые дают нам советы.

И грузят информацией.

Нам нужны люди- которые будет делать вместе с нами. Делать. Вместе. С нами.

#колхозмороза

 

*****
Принцессы бывают только в королевских семьях. Остальное понты.
А не считая слова принцесса — полностью согласен!

***

Женщина может говорить, что она способна прожить без мужчины, но это – иллюзия. Она даже не может быть счастливой, когда она – глава семьи, потому что ей приходится везти два воза.

Женщина может стать женщиной только рядом с мужчиной.

А когда рядом нет мужчины, ей приходится женственность свою оставлять.

Нельзя быть одновременно принцессой и ломовой лошадью.

Протоиерей Димитрий Смирнов

 

*****
ПРО ПРИНЦЕСС.

Если вы не из королевской семьи, но говорите о принцессах или называете кого-то принцессой.

То это даже не понты!

Это компенсация комплекса неполноценности.

Настоящие принцессы от рождения. Да и жизнь у них несчастливая. Оторванная от земли и простой жизни.

Интриги, придворные льстивые и так далее.

И врагу этого не желайте, так это тяжело!

*****
Про женщин в бизнесе.

Как только не называют себя женщины, которые создают свой бизнес.

Какие только красивые слова не придумывают.

Но на самом деле — это бизнес-лошади.

Тащут тяжелый груз.

Лошади-тяжеловесы.

 

*****
ПРО ПОДКАБЛУЧНИКОВ.

Из комментариев.

Скорее всего он не слишком задумывался, кого он предает в данный момент.

У подкаблучников, запах любимой женщины полностью отшибает разум и парализует волю.

В принципе, это подневольные люди, способные на любое предательство!

Лишь бы «хозяйка» осталась довольна.

 

*****
КАК НАДО? И КРИТИКА МЕГРЕ.

Всё что пишет Мегре — построено на слепой вере.

Потому так женщины на это клюют. Они генетически более предрасположены больше верить.

Мужчины — понимать.

Где много женщин привлекается — там вера.

На самом деле женщина должна верить своему мужу.

Но когда её отрывают от мужа и она начинает верить кому-то на стороне, красивой картинке Запада или книжкам Мегре, или еще кому, начинаются большие проблемы.
Это первое.

Второе заключается в том, что в книгах Мегре самая мудрая Анастасия.

А муж — придурок.

Женщины начинают отождествлять себя в Анастасией, они уже почти такие же мудрые или будут такие и начинают поучать мужа.

Итак. Первые три идеи книг Мегре.

1. Слепая вера. Это ориентировано на женщин.
2. Феминизм и скрытое или явное превосходство женщин.
3. Муж придурок.

Вы скажете я раньше пропагандировал эти книги. Да.

Но я не верил, — я проверял эту гипотезу. И много раз об этом писал.

Проверил. Это вранье.

Там есть еще одна скрытая идея, от которой страдают поселения. Отчего у них раздор и конфликты.

Это идея — индивидуализм. У каждого своя земля. И каждый сам по себе.

Идея КОЛЛЕКТИВИЗМА отсуствует.

В результате в поселениях возобладает индивидуализм.

А при присущем женщинам семейном эгоизме по другому и не будет. А влияние женщин в поселениях часто даже больше мужского.

А еще нет у Мегре очевидной идеи — что нет коллектива без лидера.

Что все РАВНЫ — это либерастическая идея, на которой они СССР разрушили. А уж разрушить поселение — проще простого.

Учитывая сегодняшнее давление западной пропаганды нужно отстранить женщин от управления. Для их же пользы.

Может быть когда-то потом, когда они избавятся от следов западной пропаганды (ты этого достойна и прочее) их можно будет привлекать к управлению. Но не сейчас и не в ближайшие десятки лет.

Они должны детей рожать. А когда у женщины пять и более детей, какое ей управление?

Дети — важнее! Это и есть Свое Дело для женщины!

И детей должно быть много. То есть больше десяти у каждой женщины.

А когда такая родит одна и «для себя», она от безделья ищет развлечений, сервиса или хочет порулить.

Кстати, что детей должно быть много — такой идеи у Мегре тоже нет.

Очевидно, учитывая все перечисленное, западная диверсия. Да Мегре и сам признается, что он это не сам придумал. Только не говорит, кто на самом деле ему это напел.
И это очевидно женщина. Феминистично и много розовых соплей.

Опять-таки не женское дело стратегию придумывать. Херня какая-то получится.

Вот детей рожать, — это женское дело.

Тем более в наше время, когда есть водопровод, стиральные машины, ванна, душ, умывальники, отопление. Рожай и радуйся!

И все это сейчас и в деревнях есть.

И последнее, гектара МАЛО для сельского хозяйства! Для нормального сельского хозяйства.

Кстати, когда в 30-е годы объединялись в колхозы, то одним из важным аргументом было то, что большие поля можно тракторами пахать.

А гектар, — это быть нищим, сажать цветочки и пускать гламурные розовые сентиментальные сопли.

Мало чем от Космополитена отличается.Там тоже любят про красиво и гламурно писать.

Итак, как НАДО:

1. Коллектив, а не индивидуальные гектары. И огромные поля на коллектив.
2. Признанный лидер. Без этого коллектива не бывает или идите на, то есть к либерастам. Там у них все равны.
3. Много земли. Десятки гектар на семью, которая обрабатывается коллективно.
4. Небольшие приусадебные огороды. Свой участок соток 20-30. И там беседки, цветочки и так далее. Чтобы красиво было.
5. Свободное время мужчин и деньги направлять на пропаганду.
6. Рабочий день — пять часов и еще часа три или больше на обучение. Как работать лучше и эффективнее. Чему учить, я знаю.
7. Женщин не допускать к управлению. И много детей. Десять и более детей в семье. Женщинам скучно не будет.

Юрий Мороз Записки у бассейна. В ожидании весны.

#колхозмороза

Пожалуйста — сделайте репост! Прямо сейчас!

Нажми на кнопку — получишь результат!

*****
Прошёл год!
А хорошо я писал год назад! 🙂

*****
Продолжаем читать и перечитывать Педагогическую поэму Макаренко!!!

 

*****
Ответ в комментариях на женские жалобы:

От хорошей женщины — мужчины НЕ УХОДЯТ!

*****

Я считаю — это не доказательство.

Другие аргументы, кроме «я считаю» — есть?