Я считаю надо делать то, что говорит более умный.
А не наоборот. А вы как думаете?
Стратег, философ, общественный деятель
А не наоборот. А вы как думаете?
Посмотрите, какие вопросы вы избегаете — там и главная проблема.
Самое трудное — это не решить задачу. Или проблему. Самое трудное — поставить себе задачу! Избегая этого и убегают люди в священные книги. Пусть поставит задачу кто-то другой. И скажет, как шаг за шагом достичь задачи. Главное — только не думать самому! Все что угодно, только не этот ужас — Я НЕ ЗНАЮ ЧТО ДЕЛАТЬ. … Read more
А правильного решения достаточно одного. Много мнений хорошо для разговоров. Правильное решение хорошо для действий. Лжи много разной. Истина одна. И одной истины достаточно человеку. А вот кому надо много разной лжи? Юрий Мороз
Когда человек хочет высказать своё мнение — он должен понимать. Это нужно только ему самому. Его просто распирает — как перегретый паровой котёл. Кто не понимает — что своё мнение нужно только ему самому — тот глуп. А мудрые ждут вопрос. Или сами вопросы задают. А не как по поговорке. Прокукарекал своё мнение — а … Read more
Тактически могут быть успехи. Мелкие. А потом стратегическая ж#п#.
Юрий Леонидович, не скрою, часто обращаюсь с вопросами (мысленно) к вам, а потом сам себя спрашиваю — а почему к вам? Почему не к другому человеку, или почему сам не могу найти ответ? Что-то когда-то пошло не так.. И МОЙ ОТВЕТ: Артём, привычка не думать самому. Видимо, ещё со школы. При этом не учиться, это … Read more
Обсуждение чего-либо на обывательском уровне бессмысленно. Раньше, в советской школе хоть учили думать. Люди могли рассуждать. Сейчас они только повторяют обывательские домыслы. Например. Эйнштейн сказал все относительно — скажут обыватели. Нет. Эйнштейн сказал, что скорость света абсолютна. Эйнштейн придумал теорию относительности — скажут обыватели. Нет. Он взял преобразования Лоренца и добавил туда кучу пиара. Эйнштейн … Read more
Все наверное помнят как доказывали теоремы по математике и геометрии в школе. Шутка. Некоторые помнят. Как доказывали … так вернее. Математику превозносят как средство развития мышления. И сильно преувеличивают. Это лишь пример строгого мышления. Пример. НЕ БОЛЕЕ ТОГО! А попросите учителя математики (учительницу просить об этом бессмысленно) привести пример строго и логичного рассуждения в реальной … Read more