Учиться думать и логика

НУ, ЧТО Я ГОВОРИЛ?

by

ЦИТАТА: «Чем больше я знаю, тем меньше я понимаю» «Хороший вопрос: как учить — знаниям или пониманию? Вся моя педагогическая практика на физтехе показывает, что учить надо пониманию. В нашем институте начали это физики, потом это распространилось по другим факультетам. У нас не было билетов, на экзамен можно было приходить с любыми пособиями и записями, … Read more

То, что не претендует на истину — претендует на фигню. Если не сказать жёстче.

by

И это мне не нужно. И никому не нужно. Кроме автора фигни, который, ещё часто настолько глуп, что будет защищать своё право мусорить в информационном пространстве. Хочет эго своё тешить. За чужой счёт. Засоряя чужое сознание. Пользу другим принести он даже не ставит задачу. Юрий Мороз

Пост четыре года назад.

by

Однажды к Юрию Морозу пришёл ученик и сказал, — вы говорите, что не даёте информации. И вообще информация не самое важное. Я не понимаю!! На начальном этапе я занимаюсь ошибками в мышлении учеников. И если ученик развил у себя точное и почти безошибочное мышление — он легко найдёт себе нужную информацию. В библиотеке, интернете или … Read more

Пост три года назад.

by

НЕ ЭВОЛЮЦИЯ. А ДЕГРАДАЦИЯ. Чтобы понимать жизнь, нужно разоблачить изначальную ложь. Не было никаких обезьян, от которых произошёл человек. И не было эволюции. Человека создал бог. Как бога! Человек был всемогущим. И с тех пор деградировал до нашего нынешнего состояния. И этот взгляд все меняет! Например, деградация за последние десятилетия очевидна. Юрий Леонидович Мороз