Я плохо представляю, что происходит с людьми: они учатся не путем понимания. Они учатся каким-то другим способом — путем механического запоминания или как-то иначе. Их знания так хрупки!

«Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!»

Спросите себя, почему СМИ кормят культуру всевозможными развлечениями?

В то время, как образование в Америке тупеет и тупеет, по нисходящей с тех пор, как правительство решило субсидировать публичные школы. Правительство получает то, за что платит. Они не хотят, чтобы ваши дети были образованными. Они не хотят, чтобы вы слишком много думали. Вот почему в нашей стране и в мире так расцветает индустрия развлечений. … Read more

В обычной школе день разделен на уроки и перемены. Есть домашние задания, экзамены, контрольные и т. д.

Такое образование было введено во времена промышленной революции, когда понадобились рабочие для станков и конвейеров. Целью системы было подготовить крестьян, простых людей, к индустриальным профессиям. Поэтому режим обучения и учебные программы были адаптированы к нуждам промышленности. Однако детям такой подход, безусловно, ненавистен — ведь он противоречит человеческой природе, не развивая человека, а разрушая его. Анатолий … Read more

Образованию нет конца. Дело не в том, что вы прочитали книгу, сдали экзамен и закончили учебу — точка. Вся жизнь, с момента рождения и до самой смерти, — это процесс обучения.

Джидду Кришнамурти

Традиционное образование основано на фактах, числах и экзаменах, а не на истинном понимании материала и получении навыков по его использованию в реальной жизни.

Уилл Смит

Я могу ответить на ваши вопросы, но не буду этого делать, потому что вы не поймете ответа. Представьте себе, что у меня есть чайник, а вы хотите пить. Я готов налить вам чая, но для этого вам необходима чашка. Если я налью чай вам в ладони, вы их обожжете.

Если я налью чай на пол, я испорчу циновки. Вам необходима чашка. Эту чашку вы создадите в процессе обучения. Янвиллем ван де Ветеринг

Выдал Яндекс:

Не понимаешь — не осуждай. Чувства обречены без взаимопонимания. Понимание ценнее знания. До мозга костей доходит лишь то, до чего сам дошёл. Дурак не понимает умного, умный — мудрого, а мудрый знает, что понимать нечего.