Современное образование

Стоит это читать снова и снова.

by

Цитата: … Мозг насильственно принуждают «запоминать» все то, что он активно старается «забыть», запереть под замок, чтобы оно не мешало «мыслить». В него «вдалбливают», сламывая его упрямое сопротивление, сырой, необработанный и непереваренный (мышлением) материал. Чудесно тонкие механизмы, созданные природой, тем самым портятся, искалечиваются варварски-грубым вмешательством. А спустя много лет какой-нибудь мудрый воспитатель свалит вину на … Read more

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

by

#махабахрата «..дружба бывает четырёх видов! Лучший вид дружбы — это когда друзья вместе самоотверженно трудятся, используя свои знания, преданность и принципы, во имя духовного блага каждого. Второй вид дружбы, это когда друзья вместе заботятся о благе своих семей, своего рода, общества и всей страны в целом. Третий вид дружбы — это когда людей связывают только … Read more

#махабахрата

by

«..дружба бывает четырёх видов! Лучший вид дружбы — это когда друзья вместе самоотверженно трудятся, используя свои знания, преданность и принципы, во имя духовного блага каждого. Второй вид дружбы, это когда друзья вместе заботятся о благе своих семей, своего рода, общества и всей страны в целом. Третий вид дружбы — это когда людей связывают только деловые … Read more

ПОВТОРНО.

by

Может многие ещё не знают, но я ушёл из сферы бизнеса и пошёл дальше. И дальше обучения бизнесу, наставничества и тому подобного. Юрий Мороз P. S. Заказывайте и читайте последние книги и узнаете, в каком направлении я иду.

Равенство учителя и ученика означает невозможность обучения для учителя и рост эго для ученика.

by

Кстати, лучшие отношения, когда муж — учитель, жена — ученица. Причём по инициативе жены.

Само происхождение знания и понимания тоже различно. Знание образуется в человеке потому, что он одарен органами чувств – его разум при этом остается пассивным.

by

А так как органы чувств у всех людей одинаковы, то и знания всем им доступно в одинаковой степени. Понимание образуется при активном участии человеческого разума. А так как разум не одинаков у людей, то и понимание свойственно им в разной степени. Розанов

П. Ланжевен утверждал, что «понимание ценнее знания». Имеющееся в такой формулировке противопоставление понимания и знания предопределено их смешением, а затем нередкой подменой понимания знанием как в науке, так и в учебном процессе.

by

Часто можно услышать, что цель науки – знание. Образовательные стандарты, в свою очередь, тоже ориентированы на приобретения того же знания. Между тем, действительно «понимание выше знания». Убедиться в этом можно лишь рассмотрев знание и понимание в их сопоставлении. Для этого как нельзя лучше подходят рассуждения В.В. Розанова в его книге «О понимании» относительно природы и … Read more

Цитата:

by

Понимание выше знания. Понимание выше знания, оно дается не просто, и не каждому. Физики говорят: понять теорию, это значит понять, где она работает, а где – нет. А для этого надо знать и понимать гораздо больше, чем только эту теорию.

Зубрежка, конечно, плохой способ получения знаний, т.к. для развития системного мышления, понимания межпредметных связей, для диалектического понимания окружающего мира требуется понимание, а не зазубривание отдельной темы без взаимосвязи с другими темами и предметами и т.д.

by

Недаром существует такое определение: «Понимание — выше знаний»

Цитата:

by

СТРАШНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ БЕЗОБИДНОЙ «ЗУБРЕЖКИ» 1. Так бывает. Если спросить многих из Вас о том, как вы запоминаете тексты, то, наверняка, Вы ответите: «Зубрю!». А что же такое «зубрежка»? «Зубрежка»- это многоразовое механическое повторение текста, т.е. повторение без осмысления. Результатом подобного запоминания являются следующие «прелести». 2. Таков результат. Во-первых, большие затраты времени и сил, вызывающие протест … Read more