Стратег, философ, общественный деятель
Человеку нельзя давать просто сумму знаний, некий объем информации. Человека нужно учить думать, сопереживать, искать. Нужно пробуждать в нем творческие подходы к жизни, чем бы он ни занимался. ? Андрей Ткачёв
«А те, кто использовал знания не во благо, будут рождены в Брахма-ракша-йони» Явно место нехорошее.
Роберт Шуман (1810–1856) — немецкий композитор *** Аналогично со слушанием банальностей и глупостей от невежи, которые невежа путает со знаниями.
Вместо мыслей они вываливают на собеседника непереваренную кучу своих якобы знаний (которые жизнь не подтверждает и даже опровергает), историй, примеров и ещё Бог весть чего. А зачем? Чтобы восхитить собеседника? А ему это надо, он этого хочет? Нет, тогда для чего? Возразить вы можете по поводу предпоследнего вопроса. А на последний вопрос, перед этим — … Read more
Учителя слишком много трудятся и слишком мало получают. В самом деле, это непростое и утомительное занятие – снижать до самого дна уровень человеческих способностей.
Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению.
Существует только два типа учителей: те, кто учат слишком многому, и те, кто не учат вообще.
Годы учения, как я полагаю, прошли впустую, если человек не понял, что большинство учителей идиоты.
Государство, бросившее своих учителей, будет брошено их учениками.
Однако только настоящий учитель, учитель от Бога, способен радоваться успехам ученика, превзошедшего его самого. Если конечно, это не сам ученик решил. А учитель.