ПОЧЕМУ НЕ ДУМАЮТ.
Все дети умеют думать. А мешают думать знания превратившиеся в догмы и шаблоны. А может это и не было знаниями. А было заблуждениями. Или слепой верой. Тоже превратившиеся в догмы и шаблоны.
Стратег, философ, общественный деятель
Все дети умеют думать. А мешают думать знания превратившиеся в догмы и шаблоны. А может это и не было знаниями. А было заблуждениями. Или слепой верой. Тоже превратившиеся в догмы и шаблоны.
А. С. Макаренко находился в постоянном конфликте с чиновниками от образования. Сейчас любой, действуя по Макаренко будет в ещё большем конфликте. И действовать ему не дадут почти сразу. Альтернатива? Нешкола.
Говоря о школе, все как один начинают говорить о предметах. А в жизни есть предметы? Может нужно учиться жизни, а не предметам?
Какой бы предмет женщина не преподавала, она может научить только эмоционировать. А не думать.
Обучение мужчин при помощи женщин — дело безнадежное. И глупое. Аристофан.
Не каждый даже при изучении математики применяет логику. Больше память напрягают. А в жизни логику применяют единицы. Вы лично много раз видели логику в разборе жизненной ситуации? А не жалобы, оправдания и обвинения?
Знания сегодня легко доступны (поисковые системы). Поэтому в школе нужно учить думать. А не набирать знания.
Один день в неделю с отцом даёт сыну больше знаний и понимания — чем неделя в школе.
Гениальный воспитатель А. С. Макаренко. Мужчина. А женщины пытаются руководить воспитанием детей. Мужчины понимают в этом НАМНОГО больше! Женщине нужно просто признать это и быть помощницей мужчины в воспитании детей. И слушаться мужа. И все получится! Юрий Мороз
Проблема воспитания в наше время очевидна. В детском садике и в школе в основном женщины. И огромное количество матёрей одиночек. Кто может вырасти из мальчиков? Под женским влиянием? Точно не воин. И не сильный мужчина. Не говоря уж том, какое отношение к мужчинам сознательно или бессознательно внушают девочкам злые на мужчин матери-одиночки. Или одиночки — … Read more