Стратег, философ, общественный деятель
Не путать с «умными» которые много всего запомнили и цитируют наизусть. Думать — это создавать новые мысли из старой информации. Делать новые неожиданные выводы. А не повторять старое. Что помнишь. И преимущество тут тот, кто больше запомнил — не имеет. Скорее, наоборот. Груз памяти мешает думать.
Люди учатся по 10-15 лет и понятия не имеют о том, что есть обучение. И зачем оно? Слушать учителя на уроках и переписывание лекций — к обучению не относится. Имитация.
Что человек может иметь даже два высших образования — а думать не уметь. И даже не подозревать — что существует обучение тому, как думать.
Все-таки хочется получить ответ. Особенно от людей с высшим образованием. Шахматистов учат думать в шахматах. Математиков учат думать в математике. А кого учили думать в жизни?
В школе и в ВУЗЕе настолько безобразное обучение — что отбивает желание учиться у большинства даже самых любознательных детей и ребят. Но это ещё не все. Прививается убеждение — что цель обучения — диплом. А не знания. И многие даже думают, исходя из безобразного опыта обучения, что знания ничего не дают в реальной жизни. А … Read more
И тем менее критически к нему относится.
А сейчас — школьные учительницы. Одинокие всезнайки.
Странно, что учат этому целых 10-15 лет. И то выживают плохо потом.
Редко говорится — что сыновья должны учиться у отца. А не у чужих (женщин) в школе.