Современное образование

ЦИОЛКОВСКИЙ О ШКОЛЕ.

by

/июнь 1918 года/. САД. Настоящая школа должна бы быть общежитием, окружённым возделанной землёй: садами и полями. Труд физический должен чередоваться с умственным, искусство жизни с наукой. Земледелие и ремесло послужили началом наук и искусств. Пусть также будет и в школе. Лето посвящается земледелию и часу, другому научных бесед. К осени немного самых простых ремёсел, близких … Read more

ПОДУМАЙ — ОТВЕТИШЬ.

by

Один из немногих примеров, где предлагают подумать. А не выучить, потом рассказать. И это не школа. Раньше была культура — учить думать. Сейчас она практически утеряна. Только культура заучивания и зазубривания. Юрий Мороз

ИЗЛАГАЕТ ПРОСТО — ЗНАЧИТ ТАЛАНТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК!

by

СПОСОБ ИЗЛОЖЕНИЯ И ЧЕЛОВЕК. Заумный (сложный и с умными терминами) способ изложения привычен ГЛУПЫМ особям. Которые таким образом пытаются изобразить умных. Но ничего не выходит у них. Потому что излагать сложно ещё можно. А вот если делать сложно — ничего не выйдет. Юрий Мороз

ЛУЧШЕЕ ОБУЧЕНИЕ.

by

Эдгар Дейл в 1969 году выявил наиболее эффективные способы обучения. СРАВНЕНИЕ. Эдгар Дейл пришел к выводу, что: 1. Слушать лекции на тему или читать материалы по предмету – это НАИМЕНЕЕ эффективный способ выучить что-либо. 2. Обучать других и использовать изучаемый материал в собственной жизни – это наиболее эффективный способ выучить что-либо. Результаты исследований он представил … Read more

БЕГСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ ОТ ЖИЗНИ.

by

Олдос Хаксли Бегство в книги и университеты похоже на бегство в кабаки. Люди хотят забыть о том, как трудно жить по-человечески в уродливом современном мире, они хотят забыть о том, какие они бездарные творцы жизни. Одни топят свою боль в алкоголе, другие (и их гораздо больше) — в книгах и художественном дилетантизме; одни ищут забвения … Read more