Секта обывателей агрессивно критикует.
Кого?
Развитие
ИНТЕРЕСНО ИЛИ ПОЛЕЗНО?
Люди считают нормальным, когда все превращают в развлечения.
Когда интересно — не интересно, становится аргументом.
Увлечь, завлечь, развлечь. Вот что нужно.
Хуже того. Это уже считается нормальным и в обучении!?
СТРАХ БЫТЬ УЧЕНИКОМ
Когда человек считает унизительным:
1. Быть учеником.
2. Признать, что учитель понимает больше.
3. Принимать указания на ошибки от учителя.
То это очень
ГОРЬКАЯ правда. И СЛАДКАЯ ложь
Правда пробуждает. Ложь убаюкивает.
Это все знают. Но почему требуют сладкого, а не полезного?
НЕТ МОТИВАЦИИ?
Мотиваторов и мотивацию ищут дураки.
А надо искать причину отсутствия мотивации.
И в 90 процентах случаев —
ГДЕ ЖИВУТ УМНЫЕ?
Почему некоторые живут на юге, где никогда не бывает зимы?
А некоторые на Севере. Где суровые зимы?
Юг для тупых. Чтобы выжить на Севере надо быть дальновидным и умным.
НОВАЯ ИДЕЯ? У НАС ЭТО ДАВНО В СПИСКЕ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК!
А русских сказках идиот повторяет фразы, не понимая их смысла.
Например, он услышал как говорят людям которые заносят снопы в амбар — ‘таскать вам не перетаскать’
И радуясь, этой выученной фразой встречает похоронную процессию.
Итак, фразы выдающие идиотов.
1. У каждого своё мнение.
ЧТО ВАЖНЕЕ?
САМ выбираю.
СВОЁ мнение.
САМ решаю. (Каждый решает САМ).
Сам, своё — важно лишь для самомнения. Для тщеславия.
КТО УЧЕНИК, А КТО НЕТ?
Тот кто сам оценивает свои успехи и избегает оценки учителем его успехов — не ученик.
Надо ли объяснять — почему?