#АДИ

ЭТУ МЫСЛЬ. МОЖНО ПОНЯТЬ НА АДИ. Чтобы человеку помочь, нужно чтобы он успокоился и спокойно размышлял с разумным собеседником несколько недель, по крайней мере. Но в том и проблема, что люди, почти асе, считают, что им ужасно некогда и что у них совсем нет времени. И это проблема, мешающая решить другие проблемы. Юрий Мороз P. … Read more

Проблема в том, что мы сосредоточиваемся на тех редких случаях, когда наша методика срабатывает, и почти никогда — на многочисленных примерах ее несостоятельности.

Нассим Николас Талеб, из книги «Черный лебедь»

А ЭТО СЕГОДНЯ ДЕЛАЮТ С КАЖДЫМ РЕБЁНКОМ В ШКОЛЕ!

И вы соучастник. Цитата: Каждому известно, как мучительно переносит любой живой ребенок эту грубо-насильственную операцию над его мозгом – «зазубривание» и «вдалбливание». На изобретение этих поэтически-выразительных терминов взрослых могли вдохновить только очень неприятные воспоминания детства. Ребенок не случайно, не из каприза, переживает «вдалбливание» как насилие. Дело в том, что природа устроила наш мозг так хорошо … Read more

Кто с этим согласен, прошу поставить плюсик. +

Верно, что способность (умение) мыслить невозможно «вдолбить» в череп в виде суммы «правил», рецептов и – как любят теперь выражаться – «алгоритмов». Человек все же остается человеком, хотя кое-кто и хотел бы превратить его в «машину». В виде «алгоритмов» в череп можно «вложить» лишь механический, то есть очень глупый «ум» – ум счетчика-вычислителя, но не … Read more

Ухудшение знаний – не единственная проблема. Школьники теряют по сравнению с советским временем креативные качества, навыки самостоятельного мышления. Свыше 70% желающих получить университетское образование не обладают элементарными навыками самостоятельного анализа информации. Все, что могут, – скачать чужие тексты из Интернета. Психологи констатируют резкое ухудшение мотивации к учебе, способности к работе в группе. Старшеклассникам все более чужда взаимопомощь. Падает и общекультурное развитие. Новые поколения по существу изолированы от настоящей литературы, искусства.

Александр Сергеевич Запесоцкий