Написано год назад. Проект уже работает.

ЧТО КРУЧЕ ИЮМ/ШСД. После закрытия моего проекта Институт Юрия Мороза (ранее назывался Школа своего Дела) — я прорабатывал несколько концепций. Сейчас они собрались в одну. Целостную. Кратко её можно назвать так — деньги есть, а счастья нет. Что делать? Решение есть. Причины неудовлетворённости и что нужно изменить мне понятны. Разница с проектом ИЮМ/ШСД заключается в … Read more

Слова, которые приписывают Достоевскому. Не знаю, так ли это, но смысл этих слов вполне правильный.

«Не будет у России, и никогда еще не было, таких ненавистников, завистников, клеветников и даже явных врагов, как все эти славянские племена, чуть только их Россия освободит, а Европа согласится признать их освобожденными!.. Начнут же они, по освобождении, свою новую жизнь, повторяю, именно с того, что выпросят себе у Европы, у Англии и Германии, например, … Read more

Уступчивый, мягкий, душевный, заботливый мужчина , и одновременно жесткий бизнесмен, очень богатый, не дающий спуску никому — существует?

Надо выбрать. Или то или это. Подкаблучники ещё и спиваются понемногу.

Очное обучение похоже на проверку учителем задачек по математике у ученика.

Только указание на ошибки в жизни намного больнее бьет по самолюбию, чем указание на ошибки в решении задачек по пониманию. И ученик должен сам увидеть ошибку, а не слепо верить авторитету учителя — что здесь ошибка. Это труднее. Большинство требует — просто скажите как правильно. Но это не работает. Работает тактически, прямо сейчас. Но не … Read more

Написано три года назад.

ОШИБКА ОБРАЗОВАНИЯ. Вся современная система образования, как государственная, так и частная, так и различные тренинги и семинары построены неверно. В корне. Предполагается (явно или неявно) что преподаватели или тренеры должны ученика мотивировать, подталкивать, заинтересовывать. И прочее. Как будто это надо больше преподавателю. Когда основным мотивом обучения преподавателя являются деньги и для того, чтобы ему больше … Read more

Я не удивлялся этой симпатии. Я уже знал, что ребята не оправдывают интеллигентского убеждения, будто дети могут любить и ценить такого человека, который к ним относится любовно, который их ласкает.

Я убедился давно, что наибольшее уважение и наибольшая любовь со стороны ребят, по крайней мере таких ребят, какие были в колонии, проявляются по отношению к другим типам людей. То, что мы называем высокой квалификацией, уверенное и четкое знание, умение, искусство, золотые руки, немногословие и полное отсутствие фразы, постоянная готовность к работе — вот что увлекает … Read more