ЗАЧЕМ ПРИШЁЛ?

Плохой ученик, точнее, совсем не ученик , начинает с того, что указывает на ошибки учителя.

Хотя, вроде бы, должен был придти за указанием на свои ошибки.

Вот эта нелогичность сразу и выдаёт, — пришёл не учиться.

А зачем? Как думаете?