Вот ссылка на авторитет:
(КАК ШКОЛЫ ПРОИЗВОДЯТ ТУПЫХ.)
Эвальд Васильевич Ильенков.
Школа должна учить мыслить
Искалечить орган мышления гораздо легче, чем любой другой орган человеческого тела, а излечить очень трудно. А позже – и совсем невозможно.
Искалечить – просто – системой «неестественных» «упражнений».
ЗУБРЕЖКА!!!
И один из самых «верных» способов такого уродования мозга и интеллекта – это формальное заучивание знаний.
Именно этим способом производятся «глупые» люди, то есть люди с атрофированной способностью суждения.
Люди, не умеющие грамотно соотносить усвоенные ими общие знания с реальностью, а потому то и дело попадающие впросак.
«Зубрежка», подкрепляемая бесконечным «повторением» (которое следовало бы называть не матерью, а скорее – мачехой учения), калечит мозг и интеллект тем вернее, чем, как это ни парадоксально, справедливее и «умнее» сами по себе усваиваемые при этом истины.
Дело в том, что глупую и вздорную идею из головы ребенка быстро выветрит его собственный опыт; столкновение такой идейки с фактами заставит его усомниться, сопоставить, спросить «почему?» и вообще «пошевелить мозгами».
«Абсолютная» же истина никогда ему такого повода не предоставит.
Абсолютам всякого рода вообще противопоказаны какие бы то ни было «шевеления», – они неподвижны и жаждут только новых и новых «подтверждений» своей непогрешимости.
ЗАУЧЕННЫЕ ДОГМЫ.
Поэтому зазубренная без понимания «абсолютная истина» и становится для мозга чем-то вроде рельс для поезда, чем-то вроде шор для работяги-лошади.
Мозг привыкает двигаться только по проторенным (другими мозгами) путям.
Все, что лежит вправо и влево от них, его уже не интересует.
На остальное он просто не обращает уже внимания как на «несущественное» и «неинтересное».
***
Вам понятна эта мысль?
Прошу делать репосты!!
Понравилось? Поделись с друзьями!