Шестиклассник Сидоров утром выразил отцу своё нежелание идти в школу.
Аргументировав это — хронической утомляемостью, некомфортными погодными условиями, нездоровым коллективом педагогов, низким уровнем образования и более высокой эффективностью самообразования.
Отец предложил провести философскую дискуссию и логически обосновать каждому свою позицию.
Сын поддержал это предложение.
«Я же ходил в школу» — начал с сильного тезиса отец.
«И что это тебе дало?» — риторически воскликнул шестиклассник!
«Ты прав, сын, но на работу тебя ещё не возьмут» — продолжил рассуждение отец.
Но из этого не следует, что мне нужно идти в школу — указал на разрыв в логике шестиклассник.
«Хорошо, точно подмечено, выходит что ты меня умнее», — неожиданно заявил отец.
«Допустим» — насторожился школьник.
Тогда я остаюсь дома, а ты будешь нас кормить — логически безупречно вывел следствие старший Сидоров.
«Хорошо, я пойду в школу» — признал поражение в дискуссии сын.
«Но я хочу обратить твоё внимание, — что ты эклектически смешал высокие теоретические идеалы и грубую ткань несовершенного бытия» — продожил младший.
«И это не красит тебя ни как главу семейства, ни как философа» — подвёл итог шестиклассник.
«Ладно, ладно» — примирительно ответил отец, собирая свою чисто постиранную матерью строительную робу.
(Из философских анекдотов Юрия Мороза)
***
Прошу написать отзыв. Это первый опыт таких анекдотов.
И делайте репосты.
#лучшиепосты
Понравилось? Поделись с друзьями!